青春孕育無限希望,青年創造美好明天。在以中國式現代化全面推進強國建設的新征程中,青年既是現代化建設的受益者,更是建設者和引領者。新時代中國青年的歷史使命,不僅在于承接歷史接力棒,更在于以主動姿態融入現代化進程,成為強國建設、民族復興偉業的先鋒隊、突擊隊。但青年的主體性發揮并非自然而然就能實現,青年投身現代化建設的持久性與有效性,有賴于內生動力的持續激發。
從理論之維解析,內生動力是青年挺膺擔當的重要內驅力量
內生動力,是青年基于價值認同、目標追求與實踐意愿的內在驅動力量,是將個體成長與國家發展深度耦合的精神紐帶。馬克思主義認為,人的實踐活動是有目的的自覺活動,其動力既來自外部環境的激勵,更源于內在需求的驅動。青年作為社會中最富有活力、最具有創造性的群體,其參與現代化建設的行為其實是“需要—動機—行為”的動態過程,其中內生動力是連接個體需求與社會目標的重要樞紐。
歷史與現實經驗表明,內生動力的強弱直接影響著青年在中國現代化進程中的角色定位。近代以來,中國青年從“覺醒者”到“建設者”的身份轉變,正是源于對民族復興目標的價值認同與實踐自覺。進入新時代,中國式現代化對青年提出了更高要求——不僅需要“跟跑”、更需要“領跑”,這就要求青年的內生動力從被動響應轉向主動創造。
從現實之維審視,青年成長與中國式現代化進程緊密契合
青年成長與現代化進程同頻共振。中國青年的成長軌跡始終與現代化探索緊密交織。1933年《申報月刊》展開的關于“中國現代化問題特輯”的討論,展現了中國青年群體對現代化路徑的早期思考;中華人民共和國成立后,“向科學進軍”的號召激發了青年投身社會主義工業化建設的熱情;改革開放大幕拉開,“科技是第一生產力”的論斷推動青年成為市場經濟與技術創新的主力。黨的十八大以來,“請黨放心、強國有我”的青春誓言,更彰顯了新時代青年與中國式現代化的深度契合。
青年的主體性與現代化高度統一。中國式現代化的本質是人的現代化。青年作為人的現代化的重要群體,其主體性不僅表現為“被塑造者”,更表現為“塑造者”。一方面,現代化進程為青年提供教育、就業、創新的平臺,提升其知識素養與實踐能力;另一方面,青年通過技術創新、文化創造與社會參與,推動現代化向更高水平演進。這種“雙向塑造”的關系,使青年的內生動力成為現代化發展的源動力。
青年的需求與國家戰略有機耦合。青年的內生動力生成,也是個體需求與國家戰略的“供需匹配”過程。從需求層面看,青年既有教育、就業、居住等物質層面的成長需求,也有社會認同、自我實現等精神層面的價值需求。中國式現代化戰略布局中的創新驅動發展、共同富裕、人與自然和諧共生等多維面向,恰好回應了青年對“高質量發展”與“有意義生活”的雙重期待。新時代中國青年要推進和拓展中國式現代化,必須成為符合中國式現代化要求的德智體美勞全面發展的時代新人,這既符合青年成長規律,又服務于現代化建設需求,從而為內生動力的激發提供了實踐支點。
從實踐之維考量,激發青年內生動力的實現路徑立體多元
以價值引領強化精神紐帶,厚植內生動力思想根基。價值認同是內生動力的源頭活水。要通過大歷史觀教育,引導青年理解中國式現代化的歷史必然性與獨特優勢。例如,結合中國用幾十年時間走完西方幾百年工業化歷程的實踐,闡釋“黨的領導是中國式現代化最大優勢”的深刻內涵;通過黨的創新理論宣講和紅色研學、數智技術賦能等打造“沉浸式”思政教育,幫助青年堅定“長著中國臉、有赤誠中國心”的精神品格。
以需求滿足激活動力引擎,釋放青年的創造潛能。激發青年內生動力,需在“需求滿足—新需求生成”循環中持續推進。一方面,要解決青年的急難愁盼問題,如完善教育資源均衡配置、優化就業創業政策、構建住房保障體系,讓青年“安身”更“安心”;另一方面,要創造“需求升級”空間,通過“挑戰杯”“互聯網+”等平臺,支持青年參與關鍵核心技術攻關,在解決“卡脖子”問題中實現自我價值,激發更高層次需求。
以能力培育夯實實踐基礎,增強內生動力的持續性。內生動力的持續釋放,依賴于青年“能擔當”的能力支撐。要構建“知識學習—實踐鍛煉—創新突破”能力培育鏈。在知識層面,依托高等教育普及化紅利,強化跨學科融合教育,培養復合型人才;在實踐層面,通過“三下鄉”“返家鄉”等活動,推動青年深入基層、了解國情,增強解決實際問題的能力;在創新層面,鼓勵青年參與基礎研究和高新科技研究,以“功成不必在我、功成必定有我”的態度,夯實科技自立自強的根基。
以機制保障構建生態系統,形成內生動力長效支撐。需完善“黨團隊全鏈條引領服務機制”,將入隊、入團、入黨“人生三部曲”與現代化實踐緊密結合,通過組織化引領,增強青年的政治認同;構建“政府—市場—社會”協同支持體系,匯聚政府政策引導、市場資源配置、社會文化浸潤三位一體合力,以激發青年的內生動力;建立動態反饋機制,通過青年發展監測評估,及時回應青年需求變化,確保支持措施的精準性與有效性。
青年是中國式現代化的未來變量,更是現實力量。新時代,中國青年必將以更強烈的歷史自信與行動自覺,為中國式現代化挺膺擔當,書寫“強國有我”的青春篇章。
〔作者王汐牟系新疆師范大學馬克思主義學院教授,碩士生導師;馬哲系新疆師范大學馬克思主義學院助教,碩士研究生?;痦椖浚?022年國家社科基金重點項目“中國共產黨引領當代新疆社會變遷研究”(22ADJ010)〕
版權聲明:凡注明“來源:中國西藏網”或“中國西藏網文”的所有作品,版權歸高原(北京)文化傳播有限公司。任何媒體轉載、摘編、引用,須注明來源中國西藏網和署著作者名,否則將追究相關法律責任。