隨著高考、中考、小升初考試結束，今年上半年山南市教育工作告一段落。學生和家長們露出的笑容，增強了西藏山南市教育工作者辦好人民滿意的教育的決心和信心。

　　今年以來，山南市認真學習貫徹習近平總書記關于加強教育工作的重要論述，深入學習貫徹習近平總書記致西藏民族大學建校60周年的賀信、給西藏大學醫學院學生的回信精神，狠抓“落實年”，把方向、抓管理、提質量，以扎實的工作、優質的服務，爭取人民群眾的滿意。

　　立德樹人 促進全面發展

　　教育關乎千家萬戶 、關乎每個人的發展。隨著社會發展，人們對素質教育越來越重視。

　　日前，山南市實驗幼兒園小朋友們表演的交通指揮手勢操，贏得了臺下家長的陣陣掌聲。“這些年，幼兒園無論是‘硬件’，還是‘軟件’都大幅提高了，這是黨和政府重視、教育工作者辛勤工作的結果。對此，我們非常滿意。”學生家長旦增高興地說。

　　“現在，無論是教育主管部門，還是學生家長對教育的要求都很高，作為教育工作者我們只有努力工作，才能滿足學生家長的期待。”幼兒園教師曲尼告訴記者，“近年來，我們按照教育主管部門要求，積極探索符合山南實際、促進學生全面發展的新模式，贏得了學生家長的支持和認可。”

　　今年上半年，山南市以立德樹人為目標，以“學回信、感黨恩，講戰疫、頌祖國”“踐行社會主義核心價值觀，爭做‘四講四愛’好少年”等為主題，通過開展豐富多彩的活動推進學校德育建設，增強學生的“四個自信”和“五個認同”。

　　此外，山南市通過示范校創建，著力打造黨組織標準化建設示范校、思想政治教育示范校。通過加強體育、藝術和勞動教育，深化“123”技能提升工程，幫助每個學生寫一手好字、掌握兩項藝術特長和三項體育技能，促進學生全面發展。“每星期老師都會檢查我們寫的鋼筆字，指導我們不斷取得進步。”山南市第一小學五年級學生扎西次仁說，“看我寫字有進步，媽媽給我買了字帖等學習用品，鼓勵我好好學習，爭取更大的進步。”

　　學生有收獲，家長滿意，教育工作者有動力，山南市教育工作迎來了發展的好時期。

　　控輟保學 一個都不能少

　　“再苦再累也得讓孩子上學。”在教育工作者勸說下，乃東區昌珠鎮克賣社區的拉姆下定決心送孩子上學，她說，“我就是吃了沒有知識的虧，再也不能讓孩子走我的老路了。”

　　拉姆告訴記者：“農牧民子女上學享受‘三包’政策，家里基本不用花錢。以前不了解這些政策，耽誤了孩子的教育。黨的政策好，一定要鼓勵孩子好好學習。”

　　今年上半年，山南市狠抓控輟保學工作，制訂《關于建立控輟保學目標管理長效機制的工作方案》，印發《關于實行全市中小學生到位情況周報制和月通報制的通知》，以縣（區）為單位建立健全0—15周歲人口信息庫，派出專項組深入12個縣（區）督導落實情況。同時，對全市146名疑似輟學學生進行逐一排查，力爭實現動態清零。

　　此外，山南市著力抓實送教上門工作，組織開展殘疾兒童摸底調研，進行全面評估鑒定；制訂《山南市送教上門實施方案》，召開送教上門教師技能培訓會，對163名送教上門對象建立“一人一檔”“ 一人一案”；完善送教上門臺賬，整合衛健、民政等部門開展“送政策、送康復、送溫暖”等活動，實現送教上門全面覆蓋。同時，抓實教育惠民工作，全面落實“三包”、15年免費教育、學生營養改善計劃等惠民政策，開展2017—2019年“三包”經費督查，開展教育系統財務培訓，實施建檔立卡貧困戶子女資助，以實際行動為脫貧攻堅貢獻力量。

　　強化管理 狠抓質量提升

　　今年上半年，山南市狠抓教學常規管理，在中小學中全面取消“大周制”，全面實行“小周制”。對幼兒園進行分類定級評估，開展義務教育優質均衡發展摸底調研，深入開展深度貧困縣中小學送教下鄉、教學競賽復賽、援藏教師示范課聽評議課指導、高中畢業生復習備考專題調研和校際聯盟專題聯合教研等活動，促進教育均衡發展。

　　同時，狠抓教學規范化管理。實施薄弱學科攻堅行動，制訂數理化等薄弱學科提升方案，實施薄弱學科教師“同課異構”教學比武，組織開展“五個100%”成效回頭看，建立高中五校聯盟命運共同體，加強國家通用語言文字教育，啟動市級課題結題評審，努力補齊教學質量上的短板，穩步提高教學質量。

　　此外，山南市還著力加強教師隊伍建設，制定《山南市各級各類學校教師“一考三評”工作實施細則》，執行教師宣誓制度，嚴肅處理教師違反紀律行為。開展思政教師培訓、小學數學青年教師助力培訓、對口支援省市送教山南線上培訓、教育信息化專題培訓，舉辦第六屆中小學教師電子白板大賽、第五屆中小學教師“信息技術實踐與創新”論文比賽，提高教師的綜合能力。同時，嚴格落實“42256”工作要求，制訂了《關于各類考試期間做好新冠肺炎疫情常態化防控工作的實施方案》，維護師生生命安全和身體健康。嚴格執行開學安全評估制、交通安全護送制和交接制等各種防范制度，組織開展涉考涉招輿情專項整治、考試安全隱患專項排查等，確保各項工作穩步推進、扎實提高。