央廣網北京9月27日消息（總臺中國之聲記者李楊）北京市教委26日召開新聞發布會，介紹了北京市中考改革方案。這次改革依據不同科目特點，將義務教育課程方案設定的科目分為考試科目、考查科目和考核科目，堅持全科開考、全考全用，優化考試方式和成績呈現形式，將從今年9月升入八年級的學生開始施行，2025年迎來首考。北京中考將有哪些新變化？改革釋放了哪些信號？

　　本次改革依據不同學科特點，將初中學業水平考試科目分為考試、考查、考核三類，考試科目包括道德與法治、語文、數學、外語、物理、體育與健康6門，全市統一命題、分區評卷，成績以原始分數呈現，用于畢業和升學。除體育與健康外，考試科目全部安排在初三。

　　考查科目包括歷史、地理、化學、生物學4門，成績以等級呈現，由高到低分為A、B、C、D四等。考查科目成績用于畢業，在升學中參考。

　　北京市委教育工委副書記、市教委主任李奕表示：“應試導向的教學，會讓學生的學習方式變得簡單、單一。我們把這4科調整為考查的科目，其實并沒有弱化相關學科的內容和教學，反而是促進這些學科擺脫應試，回歸學科教學的本身。我們鼓勵老師從學科特點和學生的認知規律出發，更好地組織教學活動。”

　　李奕介紹，本次改革從現在的八年級學生開始實行，值得關注的是，考試科目中，道德與法治筆試由閉卷調整為開卷，道德與法治科目將綜合素質評價計入中考成績；物理科目將實驗操作計入中考成績，培養學生動手能力和創新意識；體育考試繼續堅持過程性考核。

　　李奕表示：“我們會以中考改革作為整個基礎教育學段系統變革的切入點，向前影響9年義務教育階段的教育教學改革，落實新課標，提高不同學科學習策略和針對性，聚焦興趣和思維品質的培養。往后撬動高中階段的教育改革，鼓勵特色的課程建設，讓孩子們在高中階段有更多的選擇權和自主的發展空間。”

　　在配套政策方面，北京市將修訂初中學業水平考試實施辦法，明確規定考試時間、成績呈現方式以及實驗操作測試方案，制定道德與法治科目成績計入初中學生綜合素質評價相關結果的實施細則等。

　　北京市教委副主任、新聞發言人王攀表示，此次中考改革進一步減少考試頻次，減輕學生壓力，同時也可以激發孩子們的興趣。“比如有的學科，我們重點考查孩子的動手實踐能力，有的學科考查孩子們在真實的情境下發現問題、解決問題的能力。另一個方面，還是盡可能地減輕孩子們備考的負擔和壓力，這樣留出更多的時間，激發孩子們的學習興趣，培養孩子們的學科素養，讓我們的孩子們身心健康、樂學、愛學，全面成長。”王攀說。

　　來源：首都教育

　　這次改革可以用“大減法”和“小加法”來總結——減少機械性、重復性、低水平的考試內容和形式；優化考試方式和成績呈現形式。在中國教育科學研究院研究員儲朝暉看來，這次北京中考改革提升了綜合評價的功能，降低了分數的作用。

　　儲朝暉指出：“北京的高中已經普及了，中考作為一種篩選功能應該降低淡化，同時增強對不同孩子優勢潛能的判別功能，與過去中考主要發揮依據分數給不同學校挑選學生的功能是不一樣的。從這個角度來說，這次的改變在一定的范圍內想實現這樣的目標。那么這個目標最終能不能實現？當然還要依賴于家長，依賴于社會，依賴于其他各方面的反應。”

　　剛上八年級，也就是初二的中學生，要在2025年按照新方案參加中考。也有家長可能會擔心孩子能否適應新變化？中國教育發展戰略學會學術委員會委員陳志文認為，這次改革的核心是做減法，適應起來應該更順暢。

　　陳志文說：“首先對大家都是公平的，而且它的本質是做減法不是做加法，所以不存在大家適應不適應、熟悉不熟悉的問題。因為做加法的時候，大家就會惶恐，說以前沒有考過，不知道未來怎么考，現在做減法也就不存在這個障礙了。”

　　儲朝暉認為，作為家長也要利用這一機會，淡化對分數的追求，讓孩子的優勢和潛能得到更好的發揮。

　　儲朝暉說：“孩子進入高中是不是跟自己的優勢潛能方向相匹配，是不是能夠讓自己的優勢潛能得到充分發揮？這是未來應該更加關注的，也是我們高中多元化、特色化發展應該努力的方向。如果幾個方面能夠形成合力，將會對所有高中學生都是一個利好。如果各個方面不能夠相應發生變化，還是以老的觀念來追求考試分數，總是要分個三六九等，我認為那可能就是誤解了這個改革。”

　　北京市教委明確，為確保改革順利進行，將壓實市區相關部門責任，健全改革推進的保障機制，細化完善配套措施，進一步規范課程教學。同時，還將提高試題質量，堅持以學定考，防止偏題、怪題、超過課程標準的難題，減少單純記憶、機械訓練的內容，增強與學生生活、社會實際的聯系，重點考查學生運用所學知識分析問題和解決問題的能力。同時，優化招生機制，促進學生全面發展、健康成長，維護教育公平。