黨的二十大報告指出：“中國式現代化是物質文明和精神文明相協調的現代化。物質富足、精神富有是社會主義現代化的根本要求?！惫餐辉Ｊ巧鐣髁x的本質要求，是中國式現代化的重要特征。共同富裕是全體人民共同富裕，是人民群眾物質生活和精神生活都富裕。精神生活共同富裕作為共同富裕的重要組成部分，對滿足人們美好生活需要具有更深層次上的價值意蘊，是實現中國式現代化進而實現中華民族偉大復興的關鍵環節和重要落腳點。新時代需要著力豐富人民精神世界，切實增強人民的精神力量，全面促進人民精神生活共同富裕，為實現中華民族偉大復興提供源源不斷的精神動力和思想支撐。

　　豐富人民精神世界，筑牢中華民族共同的精神信仰之基

　　精神生產隨著物質生產的改造而改造。但是，當今社會的快速發展在使人們的精神文化需求得到相對滿足的同時，物質世界的顯著改善并沒有完全帶來精神世界的同等富饒，反而在一些方面出現了精神世界的荒漠，“佛系”“躺平”“擺爛”等網絡流行語折射出社會轉型期部分人群精神世界的迷茫。新時代唯有豐富人民精神世界，堅定馬克思主義理想信念，才能筑牢中華民族共同的精神信仰之基，激揚人民實現共產主義遠大理想的志氣。

　　要堅定馬克思主義理想信念。理想信念是精神之鈣，一個人倘若沒有理想信念，精神上就會缺“鈣”，無法挺起精神脊梁。馬克思主義是我們解釋世界、改變世界的強大思想武器，要引導人民群眾對馬克思主義做到真學、真懂、真信、真用，做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者。要把社會主義核心價值觀作為價值引領。作為中華民族凝心聚力的最大價值公約數，對社會主義核心價值觀的學習和實踐應貫穿于國民教育和精神文明建設全過程，從而形成中華民族共同的價值認同和思想基礎，共同抵御西方敵對勢力意識形態的滲透。要以促進教育公平化為根本保障。促進人民群眾精神世界的豐富與發展，推動精神生產的創造與傳承，是教育的重要使命，只有提高人民群眾的受教育水平，才能有效引導人民群眾樹立正確的價值觀，擁有充實富足的精神世界。新時代要建設“人人皆學、處處能學、時時可學”的學習型社會，努力發展全民教育、終身教育，為人民群眾獲得學習機會和教育資源提供充分保障，使人人享有發展自己、提升自己的機會和平臺，讓人民群眾的精神世界始終處于充盈豐沛的狀態，擁有充實富足的精神世界。要以營造清朗網絡空間、共筑網上精神家園為平臺依托。有關部門應加強對網絡平臺的監管，引導網絡主流媒體發揮積極引領作用，弘揚主旋律，傳遞正能量。同時，優化網絡技術，多措并舉打破“信息繭房”“回音壁效應”等壁壘，積極拓寬接收信息的渠道，提供更為廣泛的選擇和發展的可能，讓人民群眾接觸到更為全面豐富的信息，使人民群眾的精神世界更加多元、立體、充沛。

　　增強人民精神力量，激活中華民族相承的精神記憶密碼

　　愛國主義是中華民族精神的核心，是鼓舞激勵中華兒女砥礪前行的主旋律，更是牢牢維系中華民族的精神紐帶，也是中國人民和中華民族維護民族團結和民族尊嚴的強大精神動力。新時代唯有堅定歷史自信、文化自信，才能激發人民群眾的愛國之心、報國之志，增強人民群眾的精神力量，激活中華民族血脈相承的精神記憶密碼，涵養全體人民堅定不移走中國特色社會主義道路的骨氣。

　　要堅定文化自信。一個民族的復興既需要強大的物質力量，也離不開強大的精神力量，中華優秀傳統文化是人民的精神力量之源。對于中華民族來說，離開了五千年的中華優秀傳統文化精神滋養，精神力量就如同無源之水、無本之木。全體人民要堅定歷史自信、文化自信，鑄牢中華民族共同體意識，增強中華民族的凝聚力與向心力。要深入學習“四史”。歷史是最好的教科書，“四史”是人民的精神力量之脈，黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史就是中國共產黨為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同的創業史、探索史、革新史和奮斗史。應以學習“四史”為契機，使人民群眾深刻認識中國共產黨艱苦卓絕的偉大歷史實踐，真切感悟中國共產黨百余年鑄就的輝煌成就。通過學習“四史”，人民群眾深刻理解中國共產黨的初心使命，從中獲得豐富的精神滋養，聽黨話、感黨恩、跟黨走，更加堅定奮斗步伐，攜手共建精神家園，同心共圓復興之夢。要賡續傳承中國共產黨人精神譜系，中國共產黨人精神譜系是人民的精神力量之魂。百余年來，中國共產黨領導人民創造了一系列彪炳史冊的歷史功績，形成了弘揚偉大建黨精神為源頭的中國共產黨人精神譜系。這是一代代共產黨員前赴后繼舍生忘死為后人留下的寶貴精神財富。全體人民要從中國共產黨人精神譜系中汲取智慧和力量，用先輩們留下的豐厚精神給養澆灌新時代新征程上的理想之花。

　　富裕人民精神生活，筑牢中華民族恢宏的精神偉力大廈

　　當今社會，隨著生產力的快速發展，人們擁有了一定的自由時間，而有效引導人們利用好這些寶貴時間，讓人民群眾享有更加充實、更為豐富、更高質量的精神文化生活尤為重要。新時代唯有滿足人民群眾精神文化需求，富裕人民群眾精神生活，才能筑牢中華民族恢宏的精神偉力大廈，夯實全體人民實現中華民族偉大復興的底氣。

　　在精神生活的內容供給上，要努力讓人人都能成為美好精神生活的創造者，使富裕的精神生活成為人民群眾的“精神棲居地”。在自媒體時代，不僅要鼓勵文藝工作者去創作好的文藝作品為人民群眾提供豐富的精神食糧，更要有效引導、激發大眾的創作熱情，增強人民群眾創作的積極性、主動性、創造性，提高人民群眾在生活中發現美、欣賞美、分享美的能力，利用自媒體平臺謳歌新時代、贊美新生活，使人人都能成為傳達美好事物的文藝工作者，人人都能成為美好精神生活的創造者。在精神生活的內容分配上，要努力讓人人都能成為美好精神生活的受益者，使富裕的精神生活成為人民群眾的“心靈加油站”。在我國，精神生活富裕是全體人民共同富裕，精神生產的最終目的是滿足全體人民的共同發展需要。因此，要做到人人共享充足的精神文化產品。在精神文化產品供給上，要滿足人民群眾多樣化、多層次、多方面的精神生活需求，讓全體人民共享精神文化資源，共享新時代精神文明碩果。在精神生活的內容轉化上，要努力讓人人都能成為美好精神生活的踐行者，使富裕的精神生活成為夢想實現的“助燃劑”。富裕的精神生活讓人民群眾產生積極向上的精氣神以及改變未來的信心和勇氣，從而轉化為現實生活中卓有成效的實際行動，始終保持昂揚奮進的態度、堅韌不拔的毅力，共同向著實現中華民族偉大復興踔厲奮發。

　　〔作者系皖南醫學院馬克思主義學院講師。本文系皖南醫學院教學質量與教學改革工程項目“組織行為學課程思政示范課程”（2024kcszkc04）；皖南醫學院中青年科研基金立項項目“馬克思主義人學視域下新時代勞動教育研究”（WYRCQD2024028）的階段性成果〕