氣候惡劣、氧含量低是西藏自治區的基本區情，加快解決供氧問題一直是戍守高原地區的官兵和廣大干部群眾的期盼，是一項迫切的民生工程。

　　針對傳統制氧鋰分子篩材料成本高、分子篩及供氧設備使用壽命低等重大疑難問題，1988年出生的西藏大學特聘教授、西藏大學理論物理方向學科帶頭人吳琪作出一系列重大貢獻。今年五四青年節前夕，她被共青團中央、全國青聯授予新時代青年先鋒。

　　吳琪首次在理論上篩選、預測出一批常溫下具有較高的氧氣氮氣分離選擇性的金屬有機框架材料，在可控定量供氧、氧氣相關的分離等領域具有重要的研究意義和應用前景，以期獲得高性能、低成本、適應高原氣候特點的空氣分離材料，為高原制供氧產業的發展及供氧工程的順利實施提供科學支持。

　　西藏是重要的國家生態安全屏障、重要的國家清潔能源基地。吳琪利用太陽能等清潔能源驅動電解水以高效制備氫氣和氧氣。針對電解水制備綠氫過程中催化劑成本高、開發周期長等問題，吳琪通過機器學習、理論計算指導實驗合成，實現了高活性高穩定性電催化劑的可控、精準合成及規模化綠色制備技術。

　　吳琪開展的研究緊緊圍繞國際學術熱點，也是當前各國發展新能源進程中的優先主題。吳琪通過開展數據驅動的材料模擬、設計和探索研究，通過新材料的設計發現、高原適應性研究預測、機理研究等構建面向能源轉化和儲備的“高原特色功能材料基因庫”。

　　參加工作后，吳琪便加入拉薩市高原制供氧重點實驗室。其所在團隊現擁有國家級人才2人、教授及副教授5人、講師2人，建立了較為完整的人才梯隊。該團隊瞄準高原制供氧材料、高原綠氫制備材料和儲能材料開展研究，建設創新隊伍，形成了具有自主創新特色和國內較高水平的學術創新高地，與國內外多家研究機構建立了長期前沿技術研究合作。

　　吳琪領銜的西藏大學“多尺度材料模擬與應用研究實驗室”注重青年人才培養，鼓勵團隊成員開展具有重要科學研究價值和實際應用前景的特色研究工作。近年來，團隊成員頻頻獲得學業獎學金和國家獎學金，多次參加國內外學術會議。

　　與國內其他經濟和教育發達省份相比，西藏地區的凝聚態物理、材料物理等學科的發展始終處在國內比較靠后的位置。特別是一些新興學科，如理論計算物理、功能材料的理論模擬、材料科學基因組等領域，區內科研院所和高校在學科設置和人才培養方面均存在較大不足。也正因此，吳琪的研究工作及相關研究團隊和平臺的建立，充實了西藏自治區材料理論計算模擬方向的研究人才和隊伍，促進了西藏地區材料學科的發展。

　　作為高校教師的吳琪同樣出色。她不斷開拓創新，打造“理論+實踐”“西藏特色+國際化”育人方式，培養學生成長為具有堅實基礎知識、創新思維與能力的基礎科學研究人才。自從教以來，她承擔多門專業課程的教學，工作量飽滿，教學效果好。吳琪主講的課程《力學》是西藏自治區一流本科建設課程。她在課程教學中確立知識、能力、價值三位一體的目標，著眼于從物理學整體學習力學，并積極承擔本科生科研訓練和畢業設計、研究生指導等實踐教學工作，鼓勵學生積極參與各類大學生競賽、創新創業大賽實踐活動，指導學生將自己的研究工作與國家重大需求、國民經濟產業應用相結合。