圖為阿里地區陜西實驗學校教師利用多媒體平臺為學生授課。記者 洛桑旦增 達珍 永青 攝

　　近年來，在黨中央的親切關懷、對口支援省市的大力支持下，在自治區黨委、政府的堅強領導和地委、行署的團結帶領及社會各界的幫助下，阿里地區教育事業發生了翻天覆地的變化，取得了輝煌成就。

　　基礎設施不斷完善

　　“1953年至1959年，阿里地區只有2所學校，那時上學對于孩子們來說是一種奢望。”阿里地區教育局黨組書記格桑說。經過近幾十年的不懈奮斗，阿里地區先后建立了阿里陜西實驗學校、拉薩阿里河北完全中學、拉薩阿里地區高級中學和阿里地區中等職業技術學校等一批現代化學校。目前，全地區各級各類學校達147所，其中幼兒園100所、小學37所、初中7所、高中2所、中等職業技術學校1所。地區內在校生達2.62萬人，其中幼兒園5222人、小學1.24萬　人、初中5020人、普通高中2541人、中等職業技術學校996人；地區外在校生達2865人，形成了涵蓋學前教育、義務教育、高中教育、職業教育在內的較為完整的現代化教育體系。

　　“我們一直堅持‘再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育’的發展理念，將地區本級財政收入　20％投入教育，是地區財政一般公共預算的第一大支出。”格桑介紹說，僅“十三五”期間，全地區就實施了358個教育建設項目，投入教育基本建設資金達　15.935億元。通過大幅度改善辦學條件，各級各類學校教學樓、綜合樓、教職工宿舍、學生宿舍、食堂、澡堂等基礎設施一應俱全，音樂室、美術室、心理咨詢室、實驗室、體育場館等功能設施設備齊全……如今，阿里已邁入學前教育優質安全、義務教育優質均衡、普通高中優質特色、特殊教育優質融合、職業教育優質轉型的新發展階段，可以說現在的阿里，最漂亮的建筑在學校、最幸福的群體是學生。

　　隨著教育數字化行動深入實施，目前，全地區138所學校接通了教育云網，珠峰旗云資源已經進入班級，義務教育階段學校627個班級配備了多媒體教室，67所邊境一線薄弱學校享受到了“三個課堂”網絡教育優質資源……全地區各級學校辦學條件得到了前所未有的改善提升。

　　師資隊伍持續加強

　　近年來，阿里地區統籌優化教師編制和數量，推動教師資源配置更加均衡，各級學校師生比達到了國家規定的配備標準。截至目前，全地區有在職專任教師2238人，其中幼兒園408人，小學942人，初高778人，職業學校100人；從教師職級看，其中高級教師327人，占教師總數的　14.6％，一級教師644人，占教師總數的28.8％，二級及以下教師1267人，占教師總數的56.6％，教師隊伍結構更加趨于完善，整體素質得到質的提升。

　　同時，阿里地區大力弘揚教育家精神，深入實施“走出去”“請進來”戰略，加大對教師的教育培養力度，深化“組團式教育人才”援藏工作，推動教師有序交流輪崗；認真實施鄉村教師支持計劃和幸福教師建設工程，加強師德師風建設，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有好老師”和做學生錘煉品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的“四個引路人”的新時代教師隊伍，積極構建現代教師隊伍治理體系。

　　阿里地區全面貫徹落實黨的教育方針，加強黨的領導和黨的工作在教育系統全覆蓋，認真落實黨組織領導的校長負責制，不斷提升各級學校黨組織的政治功能和組織功能，全面加強黨對教育工作的全面領導。截至目前，阿里教育系統共建立基層黨組織133個，黨員達1029名，黨員教師的比例逐年提升，并充分發揮示范引領作用。積極創建“共鑄師德師魂為黨奉獻育人”黨建品牌，圍繞落實立德樹人根本任務和解決好“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”的根本問題，突出理想信念教育，強化社會主義核心價值觀教育，深化愛國主義、民族團結和反分裂斗爭教育，深化中小學思政課一體化內涵建設，不斷引導廣大師生員工鑄牢中華民族共同體意識，不斷提升廣大師生思想覺悟和政治素養。

　　2017年至2019年，阿里地區教育系統連續3年在地區年度黨建工作述職評議考核中位列地直行業系統第三名；2020年，地區教育局機關黨建工作位列地直機關第一名，被評為全地區先進基層黨組織，黨建引領教育發展的成效日益凸顯。

　　教育質量日益提升

　　阿里地區秉持“本地集中精力辦小學、整合現有資源辦中學、借助異地優勢辦高中”的辦學思路，優化學校布局、整合教育資源，創新推行“優質學校帶動薄弱學校”的合作聯盟辦學機制，統籌推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革，增強辦學活力，不斷提升教育教學質量。目前，全地區學前教育毛入園率達到93.5％、小學凈入學率達到100％、初中毛入學率達到100.74％、高中階段毛入學率達到92.8％，全地區義務教育鞏固率達到99.98％，提前完成了“十四五”確定的各項目標任務。

　　不僅如此，阿里地區還落實立德樹人根本任務，認真開展“五項管理”“課后服務”“雙減”等工作，深化“三全育人”改革，不斷完善“五育并舉”育人體系。近幾年，阿里地區選送到國內重點學校的學生1000余名，代表自治區參加各種知識競賽、體育比賽、文藝表演、集體活動的學生達76名，被評為自治區級美德少年、最美少年有11名；榮獲自治區級以上民族團結示范學校、黨建示范學校、文明校園、綠色校園、國防教育示范學校等榮譽稱號的各級各類學校達123所。

　　站在新的歷史起點上，阿里地區教育系統將統籌做好新時代教育高質量發展各項工作，堅持從政治上看教育、從民生上抓教育、從規律上辦教育，把高質量發展作為各級各類教育的生命線，積極推進基本教育公共服務體系建設，堅持育人為本、德育為先，努力構建德智體美勞“五育”融合的全方位、全過程育人體系，縱深推進教育數字化戰略行動，著力推進高質量教師隊伍建設戰略工程，切實辦好讓人民滿意的教育。