【編者按】2019年是中華人民共和國成立70周年。70年櫛風沐雨，70年砥礪奮進，我們的國家發生了翻天覆地的變化。在祖國邊陲——西藏，變化可以用“短短幾十年跨越了上千年”來形容。70年于一個人而言可以說是一生，于一方土地而言，正是青春奮斗正當時。在中華民族歷史上，一部感天動地的奮斗史詩正在書寫中。

　　中國西藏網訊 1978年9月，原西藏自治區政協副主席劉慶慧志愿援藏，和同學從山東出發，一路火車、汽車輾轉抵達拉薩。原以為有師范學校畢業的背景，他會被分配到學校當老師，沒成想最后進了機關。這一時期，正是西藏教育恢復、調整、提高階段，作為親歷者，劉慶慧回溯了那段轉型時期。

圖為1978年8月，山東師范大學舉行儀式歡送劉慶慧（左一）和4名同學志愿赴藏工作

圖為1982年，劉慶慧（前排右一）和西藏大中專招生考試命題組老師們在一起

　　“虛腫”教育如何破解

　　“我們去的時候西藏號稱有各級各類民辦學校6000多所、20多萬學生。”事實上，“文化大革命”后期西藏教育出現了嚴重“虛腫”現象，6000多所學校中大部分學校的作用是識字、掃盲。

　　1979年，劉慶慧跟隨西藏自治區教育廳領導一起去山南市扎囊縣的一個鄉完全小學了解情況。當地報上來的數據是有這里有70多個學生，六七名老師。但是仔細數數，也就39個學生。除了數字對不上，更嚴重的是這里的教學質量。

　　一年級教室里，一個小孩說自己是五年級學生。經過老師解釋，大家才明白過來，他每年農閑時節來學校讀書，每次來都是讀一年級，到目前為止讀了五年。除了像這樣的農閑學校，劉慶慧說西藏那時候還有馬背學校、帳篷學校、羊圈學校等等。

　　“一方面是教學質量太差，一方面是西藏各行業快速發展，對人才的渴求、對教育的發展提出了更高的要求。”劉慶慧說，剛進西藏自治區教育廳，他就已經感受到教育工作者面臨的巨大壓力，那是一個“十字路口”，西藏的教育今后到底怎么走，需要頂層設計。

　　作為“筆桿子”的劉慶慧經常跟著領導們一起下鄉調研、開會商討，對那時西藏教育面臨的情況可以說是非常了解。“這一時期，西藏的辦學方針是以民辦為主、公辦為輔，如果要調整，改為公辦為主，面臨的問題很多很多。”民改公，辦學資金從哪兒來？6000多所學校怎么辦？這些老師又怎么辦……西藏教育要轉型，很多細節問題需要提前討論、商定。

　　西藏教育大調整

　　1980年3月，中央第一次西藏工作座談會對西藏教育工作做出指示：“逐步普及小學教育，掃除文盲，藏漢各族學生都要學習藏文，盡快把民辦小學轉為公辦，有計劃地發展高中學校，編印藏文課本，提高教學質量。”

　　這之后的1981年底，西藏提出“調整、改革、整頓、提高”的八字方針，決定對全區各級各類學校進行調整，對達不到條件的學校要予以撤銷或合并。次年，各地（市）相繼出臺調整方案。

　　此后的西藏教育經歷了很長一段時間的調整，劉慶慧說，那時候應該說是“教育上翻天覆地的變化”。

　　1984年中央召開第二次西藏工作座談會，西藏自治區政府在中央精神指導下，對基礎教育各方面工作進行了調整，采取了一系列措施：把“民辦為主，公辦為輔”的辦學方針轉變為“公辦為主，民辦為輔，兩條腿走路”的辦學方針。

　　通過這一階段的教育結構調整和改革，西藏全區中小學教育得到穩步發展，總體辦學質量上了一個新臺階。

　　“有學上”還要“上好學”

　　從1984年起，中央作出“在內地為西藏辦學培養人才”的重大戰略決策，在內地16個省市開辦了西藏班（校）。次年，中央對西藏實施“包吃、包住、包學習”的教育“三包”政策。通過“請進來、走出去”兩種模式相結合，西藏的孩子不僅有學上，還要上好學。

　　“教育‘三包’政策可以說充分體現了中央對西藏的關心、關懷，那時候許多西藏的孩子上學確實存在很多困難。”劉慶慧舉例說，辦學方針的轉變，意味著很多以前的民辦學校要裁撤、合并，實施相對的集中辦學。農牧地區的孩子上學，有的地方相距幾十公里，在當時交通不方便的情況下，有可能路上就要一兩天時間。

　　“集中辦學，學生的吃住要管吧。吃住都需要錢，國家可以說是咬牙下決心分批解決西藏的這個問題。最困難的農牧地區和基層先實行，城鎮后實行。”

　　與此同時，考慮到西藏本地辦學質量、教學經驗、辦學條件、師資水平等等具體情況，中央決定按照過去民院的辦學模式，到內地去辦學。借助內地優勢、優質的教育資源，盡快地為西藏培養優質、高質的人才。

　　“剛開始，家長還是很不愿意的。畢竟隔了那么遠，生活啊各方面還是挺讓人擔心的。”為此，西藏教育部門采取了很多人性化的措施。比如寒暑假由老師接送返鄉，讓家人團聚。“后來，大家也看到了這些孩子的變化，就爭著搶著要把孩子送到內地西藏班去讀。而且后來逐漸發展到初中、高中、技專、大學，甚至研究生、碩士生、博士生也有委培學校。”

　　不管是西藏自身教育方針的調整，還是協調全國教育資源幫助西藏培養人才，劉慶慧說，這一切都可以看出，國家對西藏教育事業發展的支持和重視。（中國西藏網 記者/王淑 王媛媛 圖片由劉慶慧提供）