學前教育關乎千家萬戶的切身利益。

　　在今年政府工作報告中，“逐步推行免費學前教育”曾受到廣泛關注。

　　針對政府工作報告提出的目標任務，7月25日，國務院常務會議部署逐步推行免費學前教育有關舉措。

　　會議傳遞明確信號：逐步推行免費學前教育是涉及千家萬戶、事關長遠發展的重要惠民舉措。

　　教育部數據顯示，2024年全國共有幼兒園25.33萬所，其中普惠性幼兒園22.10萬所，占全國幼兒園的87.26%。全國共有學前教育在園幼兒3583.99萬人，學前教育毛入園率92.00%。

　　值得注意的是，相關規劃文件也多次提出要探索免費學前教育。

　　如，2024年11月，《中華人民共和國學前教育法》正式通過，提出“有條件的地方逐步推進實施免費學前教育，降低家庭保育教育成本。”

　　2025年1月，中共中央、國務院印發的《教育強國建設規劃綱要(2024－2035年)》也明確提出“探索逐步擴大免費教育范圍”。

　　為了讓這一惠民舉措盡快落地。會議明確，要指導各地盡快細化工作方案，按照分擔比例安排好補助資金，確保按時足額撥付。

　　這清晰表明免費學前教育的運轉，需要建立穩固的財政保障機制，明確各級財政投入責任，確保資金保障到位。

　　實際上，近年來，一些有條件的經濟發達地區學前教育普惠力度逐漸加大。

　　如，浙江湖州每年安排專項經費推動民辦普惠園收費標準與同級公辦園基本持平，普惠率達97%以上。

　　需要指出的是，免費不等于降質。

　　此次會議提出，要統籌考慮學齡人口變化、財力狀況等因素，堅持?；颈Ｆ栈菰瓌t，進一步完善學前教育投入機制，加強基礎設施建設，改善幼兒園教師待遇，提升辦園質量水平。

　　這意味著政策既要確保可持續性，避免財力透支，又要守住普惠底線。

　　為保障學前教育普惠發展，2023年，教育部會同財政部等部門出臺文件，提出“各地公辦園生均公用經費標準原則上應于2024年達到600元/年·人”。

　　其中，提升辦園質量的關鍵一環是改善教師待遇，只有讓幼師擁有體面收入與職業尊嚴，才能吸引并留住優秀人才深耕幼教事業。

　　2024年，教育部相關負責人曾表示，將公辦幼兒園教師工資納入財政保障范圍，明確幼兒園教師在職稱評定、崗位聘任等方面享有與中小學教師同等的待遇。

　　此外，近年來，個別幼兒園暴露出的安全事件刺痛社會神經。

　　此次會議也強調，要加強學前教育監督管理，嚴格落實監管責任，規范辦園行為，切實守護好在園兒童身心健康。

　　這也再次表明，幼兒園安全底線不容有失。必須壓實各級監管責任，以最嚴的監管、最實的舉措，回應家長的核心關切，讓幼兒園真正成為家長放心、孩子開心的安全港灣。

　　逐步推行免費學前教育，這不僅是推進學前教育普及普惠發展的重要改革舉措，更是邁向高質量發展、增進民生福祉的堅實一步。