服務國家戰略需要、促進經濟社會發展，人才是關鍵。習近平總書記在看望參加全國政協十四屆三次會議的民盟、民進、教育界委員時指出，實現科技自主創新和人才自主培養良性互動，教育要進一步發揮先導性、基礎性支撐作用。要完善人才培養與經濟社會發展需要適配機制，提高人才自主培養質效。

　　當前，我國正處于經濟轉型升級的關鍵時期，人才供給與需求之間的結構性矛盾日益凸顯，不僅制約著經濟高質量發展，也影響著每個人的職業發展和人生價值實現。與此同時，新一輪科技革命和產業變革呈現相互促進、互為前提、相互交織、加速迭代的特點，也要求我們科學研判人力資源發展趨勢，加快塑造素質優良、總量充裕、結構優化、分布合理的現代化人力資源體系。因此，必須因時而變、順勢而為，面向全國、面向未來，統籌謀劃實施人才培養工作，做到人才培養與經濟社會發展需要總體適配。

　　人才培養要堅持破立并舉。最近一段時間，部分高校加緊調整專業布局，一些傳統專業的數量減少了，更多新興專業納入招生目錄，這是教育領域深刻把握時代趨勢推出的務實之舉。未來，要按照動態調整學科專業的要求，提高本科專業建設與國家戰略急需的適配度，提高高校特別是地方高校專業建設與區域發展的適配度，提高本科專業建設與學生全面發展的適配度。同時，還要做好校園內的就業服務，共同打造產教融合新模式，提供足夠的見習、實訓機會，增強在校大學生未來快速適應工作崗位的本領。

　　人才培養要堅持系統集成。相關政策制定應注重前瞻性和實效性，既要立足于當前經濟社會發展的實際需求和未來趨勢，又要兼顧人才自身的成長規律和發展需求。目前，我國技能人才總量已超2億人，其中相當一部分勞動者有“充電續航”向數字型復合型人才轉型的迫切需求，應當聚焦先進制造、戰略性新興產業、數字經濟、養老托育等重點領域需求，加強繼續教育和終身學習體系建設，推進大規模知識更新措施，動員和依托社會力量共同發力，促進技能人才培養提質加速。

　　人才培養要堅持開拓創新。近年來，針對技能人才職業上升通道不暢問題，不少地方職稱制度改革“破四唯”、“立新標”、放權松綁的做法值得推廣。北京增加集成電路、量子信息、虛擬現實、網絡安全、大數據、金融科技等職稱評審新專業；湖北為農民技術人員制定專門的職稱評審辦法，把工作實績、技術水平、解決實際問題的能力以及經濟社會效益作為主要評價依據；一些地區還建立高層次人才職稱評審綠色通道，不問出身、不求所有、不拘一格、一事一議、一人一策。這些做法暢通了各類專業技術人才職業發展通道，人才成就感、獲得感不斷增強。不過，對標黨的二十屆三中全會提出的建立以創新能力、質量、實效、貢獻為導向的人才評價體系要求，今后還有很長的路要走。人才發展體制機制改革還需繼續向縱深推進，這不僅是經濟發展的需要，更是實現人的全面發展的必然要求。