無(wú)論是條件艱苦的知青歲月，還是日理萬(wàn)機(jī)的領(lǐng)導(dǎo)崗位，習(xí)近平同志都擠出時(shí)間讀書(shū)學(xué)習(xí)。在寧德工作期間，據(jù)他身邊工作人員回憶，習(xí)近平同志經(jīng)常忙到下午1點(diǎn)多，吃完飯2點(diǎn)多，下午3點(diǎn)接著開(kāi)會(huì)，“就這么一點(diǎn)時(shí)間習(xí)近平也不放過(guò)，要到新華書(shū)店轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，偶爾買一兩本書(shū)。有時(shí)看到一本連北京都買不到的書(shū)，他就特別高興”。

　　領(lǐng)導(dǎo)干部工作繁忙、事務(wù)龐雜，若以“沒(méi)有時(shí)間”為借口放棄學(xué)習(xí)，就會(huì)視野日趨狹窄、能力逐漸退化。習(xí)近平同志倡導(dǎo)的“釘子”精神，正是要打破這種惰性，把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛(ài)好，惜時(shí)如金、孜孜不倦，融入日常、做在經(jīng)常。

治學(xué)要

“虛心向書(shū)本學(xué)習(xí)、虛心向?qū)嵺`學(xué)習(xí)”

　　習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)：“治學(xué)要有一種嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、老實(shí)的態(tài)度，‘知之為知之，不知為不知，是知也’。要虛心向書(shū)本學(xué)習(xí)，虛心向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。”在《從政雜談》中，習(xí)近平同志還告誡青年干部切忌眼高手低，而是“要有一種老實(shí)的態(tài)度，甘做最普通的事”。

　　“知之為知之，不知為不知”，既是治學(xué)態(tài)度，也是為政品格。樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀，要求堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)、按規(guī)律辦事，深入調(diào)查研究，虛心向群眾學(xué)習(xí)，做到摸清實(shí)情、找準(zhǔn)癥結(jié)，科學(xué)決策、推動(dòng)發(fā)展。

做工作要

“能將理論高度與實(shí)踐深度有機(jī)結(jié)合”

　　在《同心同德 興民興邦》中，習(xí)近平同志指出：“在地方工作的同志，如果能將理論高度與實(shí)踐深度有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，就能更好地做好領(lǐng)導(dǎo)工作?！?/strong>他提倡“滴水穿石”的精神，贊賞默默奉獻(xiàn)的精神，提倡干部埋頭苦干，著眼于長(zhǎng)期的、為人鋪墊的工作。