拉薩市第一小學課堂上。圖/記者 貢曲羅杰

　　隨著我國教育事業的不斷發展和社會的全面進步，婦女群眾受教育程度得到顯著提升，為社會的全面發展注入了新的活力和動力。近年來，西藏多措并舉提升婦女素質，賦能社會發展，婦女兒童受教育水平持續提升，婦女事業和婦聯工作步入高質量發展快車道，越來越多的女性逐漸成為西藏各行各業的生力軍，撐起西藏經濟社會發展的“半邊天”。

　　“我去上學校，天天不遲到。”2024年8月，家住拉薩市城關區東城金座小區的央金早早地起床了，她興奮地收拾好書包，在父母的陪伴下，第一次踏進小學校園，告別幼兒園時期的稚嫩，正式成為一名小學生。對于央金的父母來說，進入小學學習是央金發展路上最為重要的時刻之一，他們不僅為女兒的成長感到驕傲，更對女兒能夠接受良好教育的未來充滿期待。央金的母親次珍說：“看著孩子走進校園，開始小學6年的學習生活，我心里真的特別感動，希望她今后能通過自己的努力，學到更多的知識，努力成為對社會有用的人。”

　　“高考結束了，大家終于可以放松了。”今年6月，隨著一陣清脆鈴聲，藏語文科目考試結束，西藏2024年普通高考文化課考試所有科目順利結束。在拉薩中學考點，考生曲宗面帶笑容、邁著輕快的步伐走出考場，她告訴記者：“從小學到高中，我度過了12年難忘的學習時光，這期間我學到了很多知識，也確定了自己未來的發展方向，我已經準備好迎接新的挑戰了。”高考雖然結束了，但對曲宗來說，這只是人生旅途中的一個新起點，她和許多同齡的女孩子一樣，滿懷希望地期待著未來，希望通過自己的努力，開啟一段精彩的人生旅程。

　　“恭喜你通過面試，歡迎入職我們公司。”2024年10月，畢業于拉薩一所職業學校的德吉，順利通過了拉薩一公司組織的招聘面試，正式開啟她的職業生涯。德吉介紹，與普通高校相比，職業學校更加注重實踐技能的培養，課程設置也更加貼近市場需求。“我非常感謝我的母校，是它給了我扎實的專業知識和實踐能力，讓我在面試中脫穎而出，順利拿下了這個offer。”德吉說，“我期待在新的工作崗位上，能夠發揮我的專長，既能為公司的發展貢獻力量，也能收獲屬于自己的成長和進步。”

　　“經過一段時間的學習，我的藏文寫得越來越好了。”2024年11月，55歲的白珍報名參與了婦聯組織開展的巾幗夜校活動，每天晚上她和同伴們一起在老師的指導下，學習政策法規、藏文書寫、手工編織等課程，既豐富了文化生活，也提升了文化素養。看到自己的進步，白珍非常高興，她告訴記者：“白天我要操持家務，沒有時間學習，現在上了巾幗夜校，可以在晚上抽出時間來學習，感覺生活變得更加充實有趣了。我希望通過不斷學習，能夠掌握更多知識，今后為家庭作出更多貢獻。”

　　近年來，西藏教育事業的不斷發展，不僅為廣大婦女群眾提供了知識和技能，更賦予了她們自信和力量。數據顯示，西藏民主改革以來，西藏婦女兒童受教育水平持續提升。目前，學前教育毛入園率達89.52%，九年義務教育鞏固率達97.73%，高中階段教育毛入學率達91.07%。各級各類教育性別差異基本消除，男女平等基本國策深入人心，普通高等教育、研究生教育和成人高等教育中女性在校生比例均保持在50%以上。在這種情況下，西藏婦女平等發展的社會環境不斷優化，婦女參與經濟發展舞臺更為廣闊。目前，西藏就業人員中女性占40%以上，高級專業技術人員中女性占42.9%，成為推動高質量發展的重要力量，撐起西藏經濟社會發展的“半邊天”。

　　隨著受教育程度的提高，西藏婦女在各級各類招聘、遴選考試中不斷脫穎而出，許許多多的女性，在良好教育的滋養下，在各自的領域里努力奮斗，不僅實現了個人價值，也為社會的繁榮穩定貢獻著自己的力量，書寫屬于她們的精彩篇章。