2002年夏天，我去桑日縣絨鄉(xiāng)扶貧調(diào)研，絨鄉(xiāng)位于雅魯藏布江畔，自然條件差，群眾生活困難。在調(diào)研時(shí)，我了解到有一位名叫次仁央宗的小姑娘，她雖然考入了河北民族師范大學(xué)，但因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)困難，讓次仁央宗躊躇不已。了解到這些情況后，我決定去次仁央宗家里看看。

　　我去時(shí)，正值夏收時(shí)節(jié)，父親頓珠下地干活去了；母親吾金曲珍靦腆少言，微笑著端來(lái)酥油茶。我同次仁央宗交談后得知，她在九年義務(wù)教育階段吃穿住都由國(guó)家負(fù)擔(dān)，家里尚可維持。現(xiàn)在她要上大學(xué)，路費(fèi)、學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)對(duì)于她家來(lái)說(shuō)，不堪重負(fù)。眼看著上學(xué)時(shí)間日益臨近，他們一家都非常著急。

　　接受高等教育是人生的重要機(jī)遇。一個(gè)藏族農(nóng)家小孩，通過(guò)自己的努力，獲得上大學(xué)機(jī)會(huì)，實(shí)屬不易，卻因經(jīng)濟(jì)拮據(jù)難以實(shí)現(xiàn)，令人同情。作為一名援藏干部，扶危濟(jì)困是應(yīng)盡的本分。

　　我想，在這個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)施以援手，或許將使她終身受益，于是，當(dāng)即決定資助她。

　　9月初，次仁央宗如期上學(xué)。不久，她來(lái)信向我介紹了學(xué)習(xí)情況，信中最后寫(xiě)道：“如果沒(méi)有您的資助，家里是沒(méi)有能力繼續(xù)供我上學(xué)的。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì)得到這樣的幫助。這是我人生中最難忘、最幸福的一件事情?！?/p>

　　2003年夏天，我結(jié)束援藏工作，心中還是牽掛著次仁央宗。于是，我?guī)洗u茶和毛毯又去了絨鄉(xiāng)。從資助次仁央宗起，我已經(jīng)來(lái)絨鄉(xiāng)5次了。吾金曲珍從地里趕回來(lái)，為我獻(xiàn)上哈達(dá)，倒上酥油茶。歲月的風(fēng)霜和生活的壓力催老了她的容顏。她用黝黑粗糙的雙手捧著我的雙手，眼里噙著淚水，激動(dòng)地說(shuō)：“如果不是您的幫助，女兒就無(wú)法上大學(xué)。您就像她的父親一樣。我們?nèi)叶疾粫?huì)忘記?！狈謩e的時(shí)候，她將家中積攢很久的一小布袋藏雞蛋送給我。我想，這可能是她僅能示人的禮物，便狠下心來(lái)婉言謝絕，但那份真摯的感情，卻永遠(yuǎn)留在記憶里。

　　離開(kāi)西藏后，我依然關(guān)注著次仁央宗，主動(dòng)了解她的學(xué)習(xí)和生活情況。當(dāng)看到她漸漸適應(yīng)了新的環(huán)境，成績(jī)也不斷提高，期末考試取得班級(jí)第九名的好成績(jī)的時(shí)候，我比她還高興。

　　隔年秋天，我按時(shí)寄去生活費(fèi)時(shí)，次仁央宗有些不好意思、支支吾吾地跟我說(shuō)：“民族學(xué)院是五年制，實(shí)行三二分段。暑假前要交清后兩年學(xué)費(fèi)?！庇谑俏伊⒓磳⑹Ｓ嗟膶W(xué)費(fèi)寄去給她，決定繼續(xù)資助她完成學(xué)業(yè)。

　　大學(xué)畢業(yè)后，次仁央宗分配到日喀則市定日縣絨轄鄉(xiāng)中心小學(xué)當(dāng)老師?！斑@里離家很遠(yuǎn)，離邊境很近。不通車(chē)、不通電、不通郵，接不到電話更沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)……”聽(tīng)著電話那頭次仁央宗的聲音，望著武陵山連綿的群山，我既痛惜又無(wú)奈，心里還多了一份擔(dān)心。

　　3年后，我突然收到次仁央宗的電子郵件。與她重新取得聯(lián)系，讓我既高興又感慨。2014年夏天，我隨代表團(tuán)回到山南。正在桑日縣休假探親的次仁央宗連夜趕到澤當(dāng)與我相見(jiàn)。10年之后的次仁央宗，再也不是那個(gè)有些怯生的小姑娘了。長(zhǎng)期在高寒偏遠(yuǎn)地區(qū)教書(shū)育人，使她變得更加成熟。她的臉上雖然已經(jīng)有些歲月的印記，但眼睛依然明亮。她工作出色，教學(xué)有成，并光榮入了黨。還在日喀則、定日的教師教學(xué)大賽中多次獲獎(jiǎng)，曾3次獲得定日縣優(yōu)秀教師“園丁獎(jiǎng)”。

　　次仁央宗已經(jīng)成家，并有了一個(gè)5歲的孩子。她父親已經(jīng)去世了，母親患有嚴(yán)重的風(fēng)濕病，生活不能自理，需要照顧。自己遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，一心牽掛兩頭，忠孝難雙全，她感到很為難。我有些心疼這個(gè)自己曾經(jīng)資助過(guò)的小姑娘。在藏考察期間，我積極聯(lián)系援藏醫(yī)生為她母親治病，并請(qǐng)求過(guò)去的同事對(duì)她母親給予幫助。同事說(shuō)：“你回去多年，還這么關(guān)心有困難的藏族孩子，我們還能不盡心竭力嗎？”

　　2017年8月，次仁央宗打來(lái)電話說(shuō)，她已調(diào)入桑日縣中學(xué)，并已經(jīng)辦完所有手續(xù)。她剛講兩句，就泣不成聲，久久難以平復(fù)，又說(shuō)：“於翔叔叔，特別感謝您！除了父母以外，您就是我最親的人。我會(huì)永遠(yuǎn)銘記的?！痹谕夤ぷ鞫嗄甑拇稳恃胱诮K于回到家鄉(xiāng)。長(zhǎng)久的期盼，終于有了圓滿的結(jié)果。

　　兩年前，我再次回到山南，專程去桑日縣看望次仁央宗。她早早在學(xué)校門(mén)口等候，笑容像高原的陽(yáng)光一樣燦爛，她熱情地為我獻(xiàn)上哈達(dá)，領(lǐng)著我走進(jìn)學(xué)校參觀介紹，在民族團(tuán)結(jié)拱門(mén)前合影留念。如今，她擔(dān)任了初中年級(jí)班主任兼英文教師。在山南市、桑日縣教學(xué)論文、教學(xué)實(shí)踐大賽中屢獲大獎(jiǎng)，多次被評(píng)為“骨干教師”“優(yōu)秀教師”，連續(xù)獲得“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)，深得學(xué)生的愛(ài)戴。一路走來(lái)，無(wú)論是在邊疆還是在家鄉(xiāng)，次仁央宗執(zhí)著于心，兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)定地走出了自己的人生之路?？粗删氉孕诺臉幼?，我不勝歡欣。

　　中央對(duì)口援藏工作實(shí)施30年來(lái)，西藏發(fā)生了翻天覆地的變化。藏族女孩次仁央宗從貧困學(xué)生成為人民教師、從受助者成為施教者的人生經(jīng)歷，使我充分認(rèn)識(shí)到對(duì)口援藏工作的重要性。

　　三年援藏，一生情結(jié)。是援藏的機(jī)緣，把我和次仁央宗聯(lián)系在一起。當(dāng)初資助她的時(shí)候，并沒(méi)有想到這份漢藏情誼會(huì)延續(xù)20年。我關(guān)注的目光會(huì)一直追隨她成長(zhǎng)的腳步。她是我在西藏的孩子，也是我永久的掛念。

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