多年來(lái)，林芝市察隅縣深入實(shí)施人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，積極依托高校資源，創(chuàng)新平臺(tái)載體，深化校地合作，為鄉(xiāng)村振興賦能。

　　自西藏農(nóng)牧學(xué)院對(duì)口幫扶察隅縣以來(lái)，堅(jiān)持以科研合作交流為抓手，以成果為導(dǎo)向，持續(xù)提升服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力，緊緊圍繞察隅縣教育、人才、產(chǎn)業(yè)、黨建等多個(gè)領(lǐng)域，建體系、定規(guī)劃、抓項(xiàng)目、保落實(shí)，多管齊下、多路并進(jìn)，讓校地合作事業(yè)再上新臺(tái)階。

　　鄉(xiāng)村振興要靠產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)業(yè)發(fā)展要有特色。校地雙方立足資源稟賦和市場(chǎng)需求等精準(zhǔn)發(fā)力，創(chuàng)新培育特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，著力塑造產(chǎn)業(yè)發(fā)展動(dòng)能。

　　察隅縣位于喜馬拉雅山脈與橫斷山脈過(guò)渡地帶的河谷深處，形成“一山有四季，十里不同天”的地理景觀，晝夜溫差大，光照充足，為優(yōu)質(zhì)果蔬、茶葉、林下菌類等生長(zhǎng)提供了得天獨(dú)厚的氣候條件和地理環(huán)境，造就了果形優(yōu)美、口感獨(dú)特的察隅獼猴桃、柑橘、石榴、羊肚菌等，深受消費(fèi)者喜愛。但隨著產(chǎn)業(yè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，技術(shù)短板也愈發(fā)凸顯。

　　多年以來(lái)，西藏農(nóng)牧學(xué)院依托學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，選派專家團(tuán)隊(duì)來(lái)到察隅縣，系統(tǒng)深化農(nóng)技培訓(xùn)，幫助規(guī)劃產(chǎn)業(yè)布局，指導(dǎo)解決生產(chǎn)中遇到的難題，為當(dāng)?shù)馗涕佼a(chǎn)業(yè)、獼猴桃產(chǎn)業(yè)、突尼斯軟籽石榴產(chǎn)業(yè)提供種植、生產(chǎn)、管理等方面的科技支撐，把培訓(xùn)搬到田間地頭，有效促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。

　　為格擁村提供全紫辣椒新品種，為松塔村提供不同品種梨樹種苗，為格布村、鄧許村、康然村規(guī)劃選擇不同經(jīng)濟(jì)林樹種……針對(duì)即將搬遷的村落，西藏農(nóng)牧學(xué)院幫助擬定符合搬遷地自然氣候條件的發(fā)展思路和產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，提出符合當(dāng)?shù)貙?shí)際的“引種工程”“小畜種發(fā)展”“多品種小規(guī)模庭院經(jīng)濟(jì)”等發(fā)展思路和模式，形成兼具廣度與深度的實(shí)施方案，切實(shí)為搬遷群眾搬得出、留得住、過(guò)得好提供了有效技術(shù)支撐。

　　十年幫扶情誼深，校地合作結(jié)碩果。西藏農(nóng)牧學(xué)院堅(jiān)持深入走訪調(diào)研，聚焦實(shí)績(jī)成效，踐行共商共議，辦好民生實(shí)事。在建強(qiáng)村黨組織、推進(jìn)強(qiáng)邊富民、提升自治效能、推動(dòng)校地合作等方面取得新進(jìn)展、新成效，為鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興和推動(dòng)察隅縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。

　　截至目前，西藏農(nóng)牧學(xué)院累計(jì)選派200余人次前往察隅縣開展駐村工作，建言獻(xiàn)策、爭(zhēng)取項(xiàng)目、修橋補(bǔ)路、捐款捐物，并在強(qiáng)化技能培訓(xùn)，促進(jìn)本地專技人員、科技特派員和農(nóng)牧民生產(chǎn)技術(shù)技能提升方面下大功夫。西藏農(nóng)牧學(xué)院駐村人員擔(dān)任起校地雙方間的“聯(lián)絡(luò)員”，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉的良性互動(dòng)，積極探索產(chǎn)學(xué)研用新模式，讓實(shí)驗(yàn)室的科研成果在廣闊的田野落地生根，不斷提高農(nóng)牧業(yè)綜合效益，讓創(chuàng)新成果更好惠及廣大農(nóng)牧民。

　　察隅縣委、縣政府一直高度重視與西藏農(nóng)牧學(xué)院的對(duì)接合作。為進(jìn)一步加快產(chǎn)、學(xué)、研深度融合，推動(dòng)教育、科技、人才三位一體良性循環(huán)發(fā)展，校地相關(guān)部門多次互訪交流，著力構(gòu)建校地合作新機(jī)制。西藏農(nóng)牧學(xué)院圍繞自治區(qū)重大戰(zhàn)略需求開展科學(xué)研究，積極融入林芝改革開放先行區(qū)建設(shè)工作大局。2023年，校地雙方面簽《西藏察隅縣人民政府西藏農(nóng)牧學(xué)院校地共建戰(zhàn)略合作協(xié)議》。在察隅建成“西藏農(nóng)牧學(xué)院百校聯(lián)百縣興千村工作站”“西藏農(nóng)牧學(xué)院專家工作站”“西藏農(nóng)牧學(xué)院科研實(shí)訓(xùn)基地”“鑄牢中華民族共同體意識(shí)大學(xué)生實(shí)踐基地”等。同時(shí)，西藏農(nóng)牧學(xué)院將察隅縣納入學(xué)院“百校聯(lián)百縣興千村”工作計(jì)劃，推進(jìn)教育資源和地方資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)校地合作高質(zhì)量發(fā)展。

　　校地雙方相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，下一步，將持續(xù)推進(jìn)深度融合發(fā)展，積極搭建平臺(tái)載體，共同建立務(wù)實(shí)溝通交流機(jī)制，自上而下地構(gòu)建全方位的工作推進(jìn)格局，持續(xù)加強(qiáng)人才交流合作，在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究、鄉(xiāng)村發(fā)展定位策劃、鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃設(shè)計(jì)、農(nóng)創(chuàng)平臺(tái)搭建推廣、科研成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用、農(nóng)特產(chǎn)品提檔升級(jí)、鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)培訓(xùn)、非遺文化挖掘傳承、文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)等多方面，開展全方位、多領(lǐng)域、高實(shí)效合作，推動(dòng)校地雙方全面深化合作走深、走細(xì)、走實(shí)，努力讓更多校地創(chuàng)新合作項(xiàng)目落地生根、開花結(jié)果，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)更深層次、更高水平、更寬領(lǐng)域的交流合作。