“我的關(guān)注點(diǎn)是為西藏培養(yǎng)‘靠得住用得上留得下’的高端人才。”3月10晚，全國人大代表、西藏大學(xué)生態(tài)環(huán)境學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師拉瓊還在修改準(zhǔn)備提交的《關(guān)于支持推動西藏高校“雙一流”建設(shè)的建議》，字斟句酌、仔細(xì)打磨。

　　為提交一份高質(zhì)量的建議，拉瓊在上會前反復(fù)調(diào)研、反復(fù)琢磨，深入一線走訪，傾聽各方聲音，確保建議真正提到點(diǎn)子上。拉瓊對這份建議如此重視，更多的是他對西藏教育的無限期盼。

　　教育一直是社會各界關(guān)注的話題。一路走到博士、博士生導(dǎo)師，拉瓊自己就是西藏現(xiàn)代化教育的受益者。今天，他想通過自己全國人大代表的身份，為西藏現(xiàn)代化教育蓬勃發(fā)展添磚加瓦，讓更多孩子受益于教育，更好為聚焦“四件大事”聚力“四個創(chuàng)建”提供智力支撐。

　　其實(shí)，西藏本屆全國人大代表們也是“知識改變命運(yùn)”最生動的寫照。十四屆全國人大一次會議上，來自西藏基層一線的代表，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，且接受高等教育的占半數(shù)以上，其中還有2位博士研究生。“當(dāng)選人大代表沒有學(xué)歷限制。代表們的學(xué)歷是西藏人口素質(zhì)不斷提高的一個縮影。”十四屆全國人大一次會議西藏代表團(tuán)秘書處有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說。

　　舊西藏沒有一所現(xiàn)代意義上的學(xué)校，文盲率高達(dá)95%。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，西藏教育取得了歷史性成就，從少數(shù)人的特權(quán)到全體公民享有的權(quán)利，從滿足基本教育需求到實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展，西藏各族人民享受著最好的教育政策。黨的十八大以來，西藏教育經(jīng)費(fèi)投入連年增長，2012年至2021年，西藏教育財政投入累計達(dá)2154億元，學(xué)生資助政策達(dá)40項，累計落實(shí)資助資金301億元，受助學(xué)生達(dá)到1697萬人次；今年又安排教育事業(yè)費(fèi)282.7億元。

　　得益于教育投入的不斷加大，西藏率先在全國實(shí)現(xiàn)省域內(nèi)免費(fèi)15年教育，有效調(diào)動了農(nóng)牧民群眾送子女上學(xué)的積極性。此外，縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展、教育人才“組團(tuán)式”援藏、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)的“育引用留”四大工程等一系列舉措，有效縮小了地區(qū)教育差異，各族群眾受教育程度明顯提升。目前，西藏已建立起涵蓋學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育、特殊教育的現(xiàn)代教育體系。2022年，全區(qū)學(xué)前教育毛入園率、九年義務(wù)教育鞏固率、高中階段教育毛入學(xué)率、高等教育毛入學(xué)率分別達(dá)到89.33%、97.73%、91.10%、57.42%，教育主要指標(biāo)達(dá)到全國平均水平。

　　“通過上學(xué)，我們村里越來越多的孩子走出巴青、走出那曲、走出西藏、走到全國各地。”全國人大代表、那曲市巴青縣江綿鄉(xiāng)坡榮塘村黨支部書記其德感慨地說，“如今，高原的孩子都能不分城鄉(xiāng)、不分地域享有公平教育，實(shí)現(xiàn)人生出彩。”