北京五四大街1號，是國家級藝術殿堂——中國美術館的所在。農歷大年初一，中國美術館館長吳為山帶領一眾書法家早早來到現場，為入館的參觀者書寫“福”字——這項活動已持續舉辦了8年。

　　不僅僅是在大年初一這樣的特殊日子，參觀者平時也常能在館里見到吳為山的身影。作為第十一屆至第十三屆、今年又繼續連任的第十四屆全國政協委員，吳為山在與民眾的大量交流中汲取營養，思考、提煉，最終升華為一份份提案。

　　“提交提案是委員的職責。”吳為山說，履職15年至今，他共提交了40份提案。其中，《關于加強紅色題材精品創作，并落實到革命紀念地的提案》《關于以紅色經典美術作品助力黨史學習年的提案》等獲評全國政協的優秀提案。2022年3月，吳為山獲“2021年度全國政協委員優秀履職獎”。

　　作為全國政協書畫室副主任，吳為山發揮專業優勢，多次深入內蒙古、西藏、寧夏、四川等地，考察調研、采風寫生。他曾在黃河邊，為“人民楷模”王有德、“七一勛章”獲得者王蘭花畫像，并通過調研報告和寫生畫卷，記錄人民生活發生的巨大變化。

　　多年來，吳為山持續關注用藝術講好中國故事。2022年，他帶來“通過藝術加強疫后的國際文化交流”等提案；2018年，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平看望參加全國政協十三屆一次會議的民盟、致公黨、無黨派人士、僑聯界委員并參加聯組會，吳為山作了題為《用經典作品構建人類命運共同體》的發言。

　　用藝術講好中國故事，吳為山也身體力行地實踐著。2021年，他創作的青銅組雕《神遇——孔子與蘇格拉底的對話》“落戶”希臘雅典。這不是他創作的“孔子”第一次走出國門：2017年，一尊高達4.5米的孔子青銅塑像，矗立在巴西庫里蒂巴市政中心的廣場上，這座廣場因此被命名為“中國廣場”；2019年烏拉圭副總統訪華，專程到吳為山工作室，也想請一尊“孔子”到烏拉圭首都，并將新立之處命名為“中國花園”。

　　美育，是吳為山關注的另一大領域。在他提交的提案中，關于教育、美育的內容有20多份，涉及職業教育、教材建設等多個方面。2011年，吳為山提出的“書法教育進課堂”提案，迅速得到教育部的回復與采納。2018年至今，吳為山組織策劃了近百場線下和線上的國際國內大型美術展覽，為推動中國文化的國際傳播及以美化育大眾作出貢獻。

　　“如今，我國的中小學美育、高等藝術教育已取得了長足進步，但也必須看到尚有較大改進空間，需要我們更客觀、中肯地審視分析。”吳為山說。在即將召開的2023年全國兩會上，他將繼續帶來有關全民美育的提案，“加強新時代學校美育建設，要立足于‘幼、小、中、大’一體化思路構建美育體系”。

　　吳為山認為，在中小學階段，文化自信要從教材編寫開始，“編寫教材，特別是中小學教材，應保證中國藝術的首要和關鍵位置，保證社會主義先進文化、革命文化、中華優秀傳統文化的主導性”。

　　在吳為山看來，從中國美術館及全國各重要博物館、美術館收藏的大量經典作品中，完全可選出適配教材的插圖、配圖。作為全國教材委委員，吳為山多次參加教材的審定，他曾提出，中國美術館所有的藏品，都可以免費提供給教材。

　　此外，加強美育師資隊伍建設和推進美育“校館聯動”機制，也是吳為山一直在思考的問題。“中小學美育應改變傳統教學模式，與博物館、美術館、劇院劇場等公共文化藝術機構建立良好的聯動機制，養成學生觀展、看劇的習慣。鼓勵有條件的學校建設自己的校園美術館、音樂廳等美育場所，形成學校美育顯性課程和隱性課程的共同發展。”吳為山說。