冬日的拉薩碧空如洗、陽(yáng)光溫暖。在尼木縣塔榮鎮(zhèn)尚日村的村委會(huì)二樓圖書館內(nèi)傳出瑯瑯讀書聲，原來(lái)，拉薩經(jīng)開區(qū)管委會(huì)駐尚日村工作隊(duì)正在這里對(duì)村“兩委”班子開展國(guó)家通用語(yǔ)言文字培訓(xùn)。

　　“每周四我們教完拼音后，還會(huì)舉一反三地教一些日常生活中所需常用詞匯和語(yǔ)句，尤其是黨的各項(xiàng)惠民政策和一系列重要文件精神。就如‘綠水青山就是金山銀山’的理念，讓大家在學(xué)習(xí)中理解、在理解中熟悉，并踐行于實(shí)際生活中?！瘪v村工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)索朗果杰說，拉薩經(jīng)開區(qū)管委會(huì)駐村工作隊(duì)自入駐尚日村以來(lái)，加強(qiáng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)成了村里每周四的必修課。

　　尚日村黨支部書記邊巴羅布告訴記者，小時(shí)候，他只上過兩年掃盲班，自此以后就再也沒有系統(tǒng)性學(xué)習(xí)過任何文化知識(shí)。擔(dān)任村黨支部書記后，他在傳達(dá)學(xué)習(xí)各種精神、落實(shí)各項(xiàng)惠民政策時(shí)，對(duì)許多專業(yè)術(shù)語(yǔ)不理解，需要反復(fù)收聽收看新聞、做記錄，直到學(xué)懂弄通這些專業(yè)術(shù)語(yǔ)后才能傳達(dá)給村干部，組織村民集體學(xué)習(xí)，整個(gè)過程十分費(fèi)力。

　　培訓(xùn)開始以后，邊巴羅布作為索朗果杰“一對(duì)一”幫學(xué)對(duì)象，索朗果杰不僅細(xì)心地從黨史學(xué)習(xí)教育中整理出常出現(xiàn)的詞組、語(yǔ)句對(duì)邊巴羅布進(jìn)行耐心講解，還時(shí)常鼓勵(lì)邊巴羅布在工作中多交流。后來(lái)，只要兩人一有時(shí)間就會(huì)面對(duì)面坐在村委會(huì)二樓圖書館里學(xué)習(xí)詞匯。

　　“交流讓我們情誼更濃?！爆F(xiàn)在，邊巴羅布可以用一口流利的普通話講出自己的想法，“吃水不忘挖井人，幸福不忘共產(chǎn)黨，我們要更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，時(shí)刻感恩黨和國(guó)家的好政策?！?/p>

　　尚日村的變化只是一個(gè)縮影，自第十批駐村工作隊(duì)入駐拉薩市尼木縣以來(lái)，各駐村工作隊(duì)把加強(qiáng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)作為重點(diǎn)工作推進(jìn)，建立健全“第一書記包村黨組織書記、大學(xué)生村官包村民委員會(huì)主任、駐村工作隊(duì)包其他村干部和黨員群眾”的教育培訓(xùn)機(jī)制，采取“一對(duì)一”“一對(duì)多”的方式，扎實(shí)開展結(jié)對(duì)幫學(xué)，注重發(fā)揮“傳幫帶”作用，促進(jìn)各民族交往交流交融。截至目前，全縣226名駐村干部、“1+3”村組織專干、鄉(xiāng)村振興專干、科技農(nóng)業(yè)專干與315名村干部結(jié)成對(duì)子，常態(tài)化開展國(guó)家通用語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)。

　　同時(shí)，各駐村工作隊(duì)以“四講四愛”群眾教育實(shí)踐活動(dòng)、新時(shí)代文明實(shí)踐工作為契機(jī)，開展黨的民族理論、政策學(xué)習(xí)宣傳，積極營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步全民參與的良好氛圍，各族群眾對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同不斷增進(jìn)。截至目前，尼木縣各駐村工作隊(duì)共開展民族團(tuán)結(jié)教育宣傳28場(chǎng)次，創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)模范家庭78戶。

　　此外，駐村工作隊(duì)還充分發(fā)揮派駐單位優(yōu)勢(shì)，推出了《中華民族一家親，同心共筑中國(guó)夢(mèng)》《民族團(tuán)結(jié)一家親》《黨的盛典，人民的節(jié)日》等節(jié)目，緊緊圍繞鑄牢中華民族共同體意識(shí)主題，充分展現(xiàn)西藏各族群眾熱愛生活、團(tuán)結(jié)互助、共創(chuàng)和諧的景象，增強(qiáng)群眾對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同感和歸屬感。截至目前，全縣各駐村工作隊(duì)積極組織開展文藝匯演活動(dòng)69場(chǎng)次，覆蓋群眾1.3萬(wàn)余人次。