“專人一對一溝通”“基于個人資料并結合意向學校進行量身定制”“定制一份精美的簡歷，能助你提高90%的升學率”……據央廣網報道，目前市面上存在小升初簡歷制作的“小市場”，專為小學生和家長提供價格從幾百元到上千元不等的簡歷定制服務。

　　競爭的下沉是造成家長焦慮心態的直接原因。父母都希望為孩子提供最優質的教育資源，讓孩子“贏在起跑線上”進而能夠進入更好的初中、高中、大學乃至獲得一份更好的工作。而在全國絕大部分初中實行劃區派位后，部分家長對未知的結果感到焦慮。個別初中因辦學特色擁有限額的自主招生權利，使少數家長認為自己重獲了選擇權，心中的焦慮得到了一定緩解。但很快他們又陷入了另一種焦慮：名額有限競爭相對激烈，如何讓自家孩子脫穎而出？嗅到商機的小升初簡歷服務由此產生。部分商家夸大小升初簡歷的作用，聲稱一份精致的簡歷可以提升孩子的被錄取概率，部分家長因此將之視為名校的“敲門磚”，一度趨之若鶩。

　　家長向往名校有其社會根源。目前不同地區甚至同一地區的學校教育資源分配不均衡。少數學校擁有更多的資金、優秀的師資力量與教學水平，能夠為學生提供更好的發展機會，但卻無法滿足家長獲取優質教育資源的普遍需求。

　　筆者查閱了一些自主招生中學的錄取要求，發現其中并未提到“簡歷”二字，學生只需符合基本的招生條件，便可通過真實的綜合素質或者特殊才能去爭取有限名額。而被商家冠以“上岸神器”的小升初簡歷并未起到實質性作用，真正能使孩子出類拔萃的是能力而非簡歷。

　　消除類似小升初簡歷這樣的教育亂象，一方面需要家長轉變思想，樹立正確的成才觀與教育觀。招生學校更看重的是小學階段孩子能力的培養和展現，有些學校也明確規定不收簡歷。小升初簡歷的小范圍流行實則折射了教育里的“劇場效應”，即因為有些人不守規矩先站起來了，然后所有人都不得不跟著站起來，進而破壞了整個教育生態。家長無需因為小部分人這么做，為尋求心理安慰而“內卷”起來，做無用之功，而應將重點放在孩子的綜合素質能力的培養與提升上。

　　另一方面則需要加快推進教育資源的均衡供給。國家層面要求加大教職工統籌配置和跨區域調整力度，讓優質的教師資源跨學校甚至跨片區流動起來，使不同學校的教育教學水平和理念在優秀教師的帶動下能夠不斷提升和更新，發揮教師資源最大的效用。推動各級教育高水平高質量發展，提升義務教育均等化水平，實現縣域內義務教育水平的均衡發展，這就使得各校教育資源的分配相對均衡，且教育教學質量均有效提升。由此家長和孩子們自然會消除對小升初擇校的焦慮，放心地等待入學結果，小升初簡歷定制便會失去其市場需求，教育場域也就得到凈化。（作者系廈門市翔鷺小學教師）