圖為《不準(zhǔn)出生的人》劇照。鄭璐 袁海霞 攝

　　“好，我走，我走，我要走遍天涯海角，找一條窮人能夠活命的路。”

　　“孩子們，你們快快趕到，我們這一輩子報(bào)不了仇，你們、你們堅(jiān)持…總有那么一天，會(huì)驅(qū)散烏云，看見(jiàn)太陽(yáng)。”

　　這是話(huà)劇《不準(zhǔn)出生的人》里農(nóng)奴扎西和格桑的對(duì)話(huà)，這部反映西藏農(nóng)奴悲慘命運(yùn)的劇目，被先后改編成歌劇、京劇、豫劇、楚劇、越劇、河北梆子以及著名電影《雪山淚》等形式，被越來(lái)越多的人所知曉。

　　《不準(zhǔn)出生的人》通過(guò)對(duì)主人公扎西一家在民主改革前的悲慘遭遇和民主改革后的幸福生活的鮮明對(duì)比，揭露了封建農(nóng)奴制度的殘酷和黑暗，展現(xiàn)了在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，雪域高原實(shí)現(xiàn)了短短幾十年跨越上千年的歷史巨變。

　　走近《不準(zhǔn)出生的人》

　　話(huà)劇《不準(zhǔn)出生的人》是西藏民主改革前后西藏人民的真實(shí)寫(xiě)照。西藏民主改革前，一對(duì)農(nóng)奴戀人扎西與央金受盡莊園主凌辱，央金腹中的雙胞胎女兒因故真正成為“不準(zhǔn)出生的人”。扎西經(jīng)歷苦難，親眼目睹妻子的慘死。西藏民主改革后，扎西的女兒扎西和尼瑪獲得新生，并發(fā)出“我要把珍貴的哈達(dá)親手獻(xiàn)給毛主席他老人家”的心聲。劇中以西藏民主改革為分水嶺，將社會(huì)的黑暗與幸福生活進(jìn)行鮮明層次劃分。

　　據(jù)了解，自1963年首演后，話(huà)劇《不準(zhǔn)出生的人》曾在1978年、2009年進(jìn)行復(fù)排。國(guó)家一級(jí)演員、自治區(qū)話(huà)劇團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)洛丹介紹，該劇旨在用舞臺(tái)話(huà)劇的形式，教育新時(shí)期西藏青少年要學(xué)會(huì)感恩，珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活。

　　洛丹告訴記者，2019年，《不準(zhǔn)出生的人》進(jìn)行了第四次復(fù)排，在原有內(nèi)容的基礎(chǔ)上，添加了《序》和《尾聲》兩個(gè)板塊，同時(shí)將故事描述的時(shí)間線(xiàn)拉長(zhǎng)。“時(shí)間線(xiàn)我們從前三版的1939年—1959年拉長(zhǎng)至1939年—2019年。還特別添加了一個(gè)片段：主人公尼瑪在她80歲時(shí)返回西藏民族大學(xué)，向新時(shí)代的青年講述自己的故事。故事的脈絡(luò)便由此展開(kāi)。”

　　西藏話(huà)劇團(tuán)演員尼珍在這部劇中飾演兩個(gè)角色，母親央金和女兒尼瑪。她說(shuō)：“每每演出謝幕，觀(guān)眾們的掌聲和眼淚，讓我覺(jué)得一切努力都是值得的。”

　　1.2萬(wàn)多公里的巡演

　　2019年，作為中華人民共和國(guó)成立70周年的獻(xiàn)禮作品，《不準(zhǔn)出生的人》在拉薩、那曲、日喀則、山南、林芝、昌都、西藏大學(xué)、西藏民族大學(xué)等地進(jìn)行了巡演，歷時(shí)兩個(gè)多月，行程1.2萬(wàn)余公里，完成了25場(chǎng)演出，線(xiàn)上線(xiàn)下共計(jì)32.27萬(wàn)人次觀(guān)看演出。

　　演出現(xiàn)場(chǎng)，掌聲、喝彩聲不斷，劇中人物的悲慘命運(yùn)和悲喜交加的劇情吸引并感染著所有觀(guān)眾。他們?yōu)榕f西藏人吃人的制度感到憤怒，為新西藏和諧美好生活感到歡喜，也為尼瑪?shù)挠赂覉?jiān)強(qiáng)而點(diǎn)贊。

　　該劇復(fù)排導(dǎo)演窮達(dá)告訴記者，參加那次演出的演員很多都是“80后”，他們并沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)舊西藏的苦難，就像今天觀(guān)看演出的青年學(xué)生和很多網(wǎng)友一樣。“這部話(huà)劇像是一個(gè)時(shí)空隧道，帶著大家重回那個(gè)黑暗年代，與扎西一起哭、一起笑，真正做到感同身受。經(jīng)歷了舊西藏的苦，更懂得新西藏的甜，回望歷史才能更珍惜現(xiàn)在，才能激勵(lì)我們向更加幸福的生活邁進(jìn)。”

　　西藏民族大學(xué)退休教師張?jiān)ふf(shuō)，記得上世紀(jì)60年代，由翻身農(nóng)奴“本色出演”的《不準(zhǔn)出生的人》曾走進(jìn)學(xué)校進(jìn)行演出，農(nóng)奴出身的學(xué)生們看了之后，回想起自己過(guò)去的悲苦生活，便更加發(fā)憤學(xué)習(xí)，立下誓言要為建設(shè)新西藏作貢獻(xiàn)。“今天，這部高度還原歷史真實(shí)的藝術(shù)精品《不準(zhǔn)出生的人》再次走進(jìn)校園，將歷史故事講給新時(shí)代的學(xué)生們聽(tīng)，讓他們銘記歷史、做好當(dāng)下，為建設(shè)團(tuán)結(jié)富裕文明和諧美麗的社會(huì)主義新西藏貢獻(xiàn)自己的力量。”

　　在自我完善中不斷前行

　　話(huà)劇《不準(zhǔn)出生的人》通過(guò)演員極具張力的表演和生動(dòng)的情節(jié)，揭露了舊西藏黑暗殘酷的封建農(nóng)奴制度，揭示了沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有社會(huì)主義新西藏的深刻內(nèi)涵，給廣大群眾上了一堂生動(dòng)的新舊西藏對(duì)比課，更讓新時(shí)代的人們珍惜當(dāng)下幸福生活，為建設(shè)社會(huì)主義新西藏、為中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。

　　洛丹告訴記者，正如時(shí)代的發(fā)展，該劇也在自我完善中不斷前行。第四次復(fù)排時(shí)，該劇運(yùn)用了360度旋轉(zhuǎn)舞臺(tái)，滿(mǎn)足各種場(chǎng)景的切換需求，并運(yùn)用投影對(duì)舞臺(tái)效果進(jìn)行補(bǔ)充。同時(shí)，對(duì)演員們的服裝和舞美等方面也進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)。“道具的設(shè)計(jì)更值得一提，很多道具相比之前都發(fā)生了微妙變化。比如，強(qiáng)巴送給女主的定情信物，不再是之前的一枚銅戒指，而是一顆閃閃發(fā)亮的五角星。”

　　洛丹說(shuō)，該劇是西藏自治區(qū)文藝工作者充分發(fā)揮藝術(shù)優(yōu)勢(shì)和文藝院團(tuán)的職能作用，用生動(dòng)的故事情節(jié)和演員們專(zhuān)業(yè)精湛的表演，對(duì)引導(dǎo)全區(qū)廣大青少年學(xué)生更好弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神、凝聚愛(ài)國(guó)力量，發(fā)揮了重要作用。“今后，我們將瞄準(zhǔn)2020年全面建成小康社會(huì)，2021年中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年等重大歷史節(jié)點(diǎn)，超前謀劃、狠抓創(chuàng)作，積極打造觸及靈魂、凝聚人心的藝術(shù)作品，為推動(dòng)西藏文化文藝事業(yè)健康發(fā)展貢獻(xiàn)西藏話(huà)劇團(tuán)的力量。”