近年來(lái)，湖南省第十批援藏工作隊(duì)教育援藏堅(jiān)持以山南市第三小學(xué)為圓心，完善以省包校、集中支援、全力推動(dòng)山南市教學(xué)質(zhì)量全方位提升。

　　為擴(kuò)大教育援藏工作成果，湖南省第十批援藏工作隊(duì)建立山南市第三小學(xué)與湖南省對(duì)口貢嘎、扎囊、桑日、隆子四縣的常態(tài)化交流機(jī)制，以“省隊(duì)管面、市隊(duì)包片”原則與10所學(xué)校延續(xù)結(jié)對(duì)共建，并開(kāi)展“百校手拉手”活動(dòng)，確保湖南教育援藏區(qū)域全覆蓋。

　　2023年，累計(jì)組織援藏教師送教下鄉(xiāng)8批27人次，邀請(qǐng)專家名師進(jìn)藏送教2批10人次，共建名師工作室1個(gè)，選送山南教師赴湘培訓(xùn)、跟崗學(xué)習(xí)29人。

　　與此同時(shí)，湖南省第十批援藏工作隊(duì)教育援藏聚力推進(jìn)“四項(xiàng)工程”——

　　推進(jìn)德育整體建設(shè)工程。圍繞鑄牢中華民族共同體意識(shí)，借鑒湖南省中小學(xué)德育工作經(jīng)驗(yàn)，深化課程育人、文化育人、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、管理育人，提升德育效果。2023年，山南市第三小學(xué)獲評(píng)西藏自治區(qū)教育系統(tǒng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)模范學(xué)校，山南市第三小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)獲全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)集體光榮稱號(hào)。

　　推進(jìn)教師隊(duì)伍提升工程。推動(dòng)援藏教師與本地教師真誠(chéng)相待、破除成見(jiàn)、消除隔閡。援藏教師牽頭組建“精品學(xué)科”工作室（小學(xué)數(shù)學(xué)），常態(tài)化開(kāi)展校內(nèi)教研，并開(kāi)展送教下鄉(xiāng)，促進(jìn)更多學(xué)生提升數(shù)學(xué)成績(jī)；援藏教師王偉應(yīng)邀為山南市“國(guó)培計(jì)劃”授課、援藏教師袁澤雄應(yīng)邀為日喀則市“國(guó)培計(jì)劃”授課。

　　推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升工程。面對(duì)近幾年山南市第三小學(xué)小考升學(xué)下滑問(wèn)題，援藏教師痛定思痛，協(xié)同山南市第三小學(xué)開(kāi)展調(diào)研、反思、整頓、攻堅(jiān)，分析湘藏兩地教育政策差異，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，通過(guò)選優(yōu)配強(qiáng)班主任和任課教師、優(yōu)化課堂教學(xué)和作業(yè)考試輔導(dǎo)、密切家校溝通協(xié)作等方式，全力提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

　　推進(jìn)教師作風(fēng)建設(shè)工程。以長(zhǎng)沙市東風(fēng)小學(xué)和長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)優(yōu)質(zhì)小學(xué)為主，建立支援校聯(lián)體，集中支援山南市第三小學(xué)，把師德師風(fēng)建設(shè)作為改進(jìn)作風(fēng)狠抓落實(shí)的工作主線，吸收長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)師德師風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，恢復(fù)坐班制等好傳統(tǒng)，推動(dòng)教師隊(duì)伍端正態(tài)度、改進(jìn)作風(fēng)。

　　湖南省第十批援藏工作隊(duì)高度重視湘藏青少年交往交流交融，舉辦“湘遇山南·格桑花開(kāi)”湘藏青少年夏（冬）令營(yíng)，先后3次組織山南市第三小學(xué)共90名學(xué)生赴湘與湖南學(xué)生結(jié)對(duì)開(kāi)展“我的韶山行”紅色研學(xué)。

　　此外，湖南省第十批援藏工作隊(duì)全力推進(jìn)教育援藏工作全學(xué)段培養(yǎng)，在湖南山南兩地建立交流互促機(jī)制。小學(xué)“組團(tuán)式”全力支援山南市第三小學(xué)；初中階段探索新辦代培班；高中協(xié)調(diào)辦好西藏班、代培班，率先完成高中代培班續(xù)辦及增班協(xié)議簽訂；中高職協(xié)助實(shí)施湖南民族職業(yè)學(xué)院中高職貫通計(jì)劃；本科協(xié)助加強(qiáng)湖南第一師范學(xué)院山南師范班人才培養(yǎng)，協(xié)調(diào)湖南體育職業(yè)學(xué)院實(shí)施“苗圃”計(jì)劃。