從小學(xué)到高中 身邊同學(xué)一路幫扶

　　12年愛心接力 漸凍癥少年圓夢高考

　　7月8日下午，安徽省廣德中學(xué)考場，最后一門高考科目結(jié)束后，該校高三(19)班學(xué)生程東東沒有像其他同學(xué)那樣飛奔出校門，接受家長的擁抱。

　　他靜靜地坐在教室里，等待父親將自己抱上輪椅。此時，他的6個好兄弟早已幫他收拾好課桌，等候在班里。

　　程東東兒時患上肌萎縮側(cè)索硬化癥(俗稱“漸凍癥”)，隨著年齡增長，肌肉逐漸萎縮，翻書都很吃力。從小學(xué)到高中，程東東的同學(xué)們自發(fā)成立愛心幫扶小組，先后有20多名同學(xué)加入其中，負責(zé)程東東早晚接送、學(xué)習(xí)幫扶、課間活動等日常生活。

　　到了高中，又有6名同班同學(xué)接過幫扶接力棒。每天下課，一名同學(xué)會把角落里的輪椅推到教室前方，另一名同學(xué)將程東東從座位抱到輪椅上，其他4名同學(xué)也陪著他到操場曬太陽、聊天。

　　8日下午，程東東告訴中青報·中青網(wǎng)記者，自己今年高考發(fā)揮得還不錯，馬上要去和好兄弟來一場畢業(yè)聚餐。但是以后上了大學(xué)，大家可能就不在一起了，心里非常不舍。

　　上萬個“公主抱”織出同學(xué)情

　　2000年，程東東出生于廣德市邱村鎮(zhèn)南陽村一個普通家庭。2007年的一天，他突然覺得腿變得無力，起初還能勉強行走，但稍微碰一下就會摔倒，后被醫(yī)院確診，患上漸凍癥。“當(dāng)時頭是昏的，整個人都呆住了，眼淚都哭干了。”程東東的媽媽劉香回憶。

　　從那時起，四處求醫(yī)成了這個家庭的日常。很長一段時間，程東東的病情始終不見好轉(zhuǎn)，行走能力越來越差，坐下、站起都不能獨立完成，有時甚至連手臂都抬不起來。

　　“那時以為自己的世界會從此一片灰暗。”2008年，程東東回到學(xué)校，他沒想到的是，同學(xué)的熱情將他緊緊包圍。

　　程東東的小學(xué)班主任王蜜說，二年級上學(xué)期，她在班上講了程東東的情況，大家踴躍舉手報名要為他提供幫助。她從班上選了平時表現(xiàn)較好的8名男同學(xué)，成立愛心幫扶小組，分成早晚接送組、中餐扶助組和課間活動組。自此，愛心幫扶小組成了校園里一道風(fēng)景線，他們也成了程東東強大的“后援團”。

　　上午放學(xué)后，劉偉給他送午飯。午飯后，謝晨旭幫他把盒飯端走。下午放學(xué)后，杜強準(zhǔn)時到教室，把程東東抱到輪椅上，跟他一起坐校車回家。

　　2015年，程東東順利考上邱村中學(xué)，謝晨旭、劉偉、廖江濤3名原愛心幫扶小組成員也在這所學(xué)校。

　　不久后，程東東的新同桌盧從乾也主動加入這個小團隊，初中階段的愛心幫扶小組正式成立。

　　謝晨旭每周都會根據(jù)課程表，按時把程東東從1樓背到3樓上實驗課。其他時間段，幾個小伙伴輪流抱起東東，再放到輪椅上。初中3年，愛心幫扶小組給程東東送了上萬個“公主抱”。

　　2016年夏天，一場暴雨席卷南陽村。那天晚上，小組成員擔(dān)心程東東，深一腳淺一腳冒雨趕到他家里，確保他家沒有進水才安心離去。“看到他們被淋濕的樣子，我既心疼又感動。”劉香說。

　　高中6名同學(xué)接過愛心接力棒

　　2018年，程東東考入當(dāng)?shù)刈钬撌⒚氖〖壥痉陡咧袕V德中學(xué)。“東東被錄取那天，廣德中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、班主任等一群人來到我們家，親手把錄取通知書送到我兒子手上。”劉香回憶，那一刻，母子倆激動壞了。

　　進入高中后，原愛心幫扶小組成員要么不在一所學(xué)校，要么不和程東東同班，但他們都惦念著程東東，時常來電話，或去他家里看望。

　　對程東東早有耳聞的高中班主任易善清提前做好“功課”。在他的組織下，全新的愛心幫扶小組成立了：雷嘯、涂旻軒、蘇傳東、陳章濤、方衛(wèi)陽、方宇6名同學(xué)接過照顧程東東的接力棒。

　　“高一剛?cè)雽W(xué)，我還擔(dān)心高中課業(yè)壓力大，程東東能不能吃得消。”易善清回憶，他嘗試給程東東布置較少的作業(yè)，要求松一些，但劉香希望易善清能對她兒子一視同仁，用一樣的標(biāo)準(zhǔn)要求程東東。

　　廣德中學(xué)也為程東東提供生活和學(xué)習(xí)上的便利。教室設(shè)在1樓，程東東的位置永遠在第一排，教室門口專門設(shè)置無障礙通道。每天早上，劉香的電動車都可以停到教室門口。

　　雷嘯和涂旻軒力氣較大。他們負責(zé)從電動車上接過程東東，抱到輪椅上，再推到座位上。陳章濤是程東東同桌，他負責(zé)幫忙拿書和文具。

　　“東東有時打不開筆蓋或是蓋不上，我會幫忙；筆芯用完了，也是我?guī)退麚Q；他看厚書的時候，我會幫他將書頁壓平。這些都成了習(xí)慣。”每次上課前，陳章濤會提前拿好教材，程東東需要什么文具，他會主動遞過去。

　　在班級里，同學(xué)間形成一種默契：只要誰有空，誰就去幫扶程東東。

　　程東東看在眼里、記在心里。他回家后經(jīng)常跟媽媽商量：“以后盡量少麻煩大家。”

　　“東東真的很懂事，也很省心。”有一件事讓易善清印象深刻：高一時，程東東比較瘦小，同學(xué)們可以將他輕松抱起。隨著身體發(fā)育，他體重增加，為了不給同學(xué)和媽媽增加麻煩，他在家堅持不吃肉，只吃蔬菜，怕長胖了，大家抱不動。

　　每年程東東過生日，同學(xué)都會湊錢給他買生日蛋糕，在晚自習(xí)下課時，給他一個驚喜。每名同學(xué)都會附贈一張手寫生日賀卡。

　　這些年，劉香將每張賀卡都當(dāng)作寶貝來珍藏。其中一張，她反復(fù)看了好幾遍，上面寫道：“嘿！東哥，總有一天，你會站在世界上最高的地方，成為自己想成為的模樣！”

　　他放棄延長答題時間的“權(quán)利”

　　讓易善清感動的是，高中3年，無論刮風(fēng)還是下雨，程東東從未遲到，也從不請假。“他的作業(yè)和試卷非常工整，對待考試態(tài)度認真、執(zhí)著的精神和陽光的心態(tài)讓人敬佩。”

　　“不僅同學(xué)們幫助東東，東東的樂觀勤奮也感染著其他人。”易善清觀察到，雖然程東東學(xué)習(xí)過程比別人困難，動作也慢一拍，但他的成績穩(wěn)定在班級中等的位置。

　　“他也在默默影響著我們。”雷嘯告訴記者，程東東坐在教室最前排，后面同學(xué)一抬頭就能看見他的背影。有時大家學(xué)累了，看到還在認真看書的程東東，又打起了精神。

　　“幫助別人是件很光榮的事情，我從來沒覺得枯燥。每天花20多分鐘做一件小事，感覺很開心。”讓雷嘯難忘的是，每次見到東東，他總會主動向自己露出微笑。“他是個非常陽光的人，會經(jīng)常看我們打籃球，我們還一起聊NBA。”

　　捐錢捐物、電話問候、登門看望……近年來，相關(guān)部門和愛心人士也向程東東伸出援手。多方匯聚的暖流，如同一縷縷陽光照進他的心房，他也因此更加積極、樂觀和自信。

　　今年高考前，學(xué)校提出幫程東東申請延長他的高考答題時間，但他放棄了這個“權(quán)利”，不想麻煩學(xué)校老師。同時，他也想爭一口氣，像其他同學(xué)一樣證明自己。

　　程東東的愿望是當(dāng)一個像霍金一樣的科學(xué)家。“我夢想考上合肥的高校，學(xué)習(xí)人工智能專業(yè)，未來能研究新技術(shù)，減輕家人和同學(xué)照顧自己的負擔(dān)。”