第十屆華北五省（市、自治區(qū)）大學(xué)生機(jī)器人大賽日前在北京信息科技大學(xué)落幕，65項(xiàng)作品獲一等獎(jiǎng)。為促進(jìn)賽事成果轉(zhuǎn)化，北京高校虛擬教研室——機(jī)器人大工程平臺(tái)虛擬教研室由北京信息科技大學(xué)牽頭成立，將為高校提供教研結(jié)合的跨區(qū)域資源共享平臺(tái)。

　　集中路演上，全國96所高校的近500支隊(duì)伍同場(chǎng)競(jìng)技。其中，信息科大自動(dòng)化學(xué)院副教授劉瓊團(tuán)隊(duì)研發(fā)的家庭服務(wù)機(jī)器人備受關(guān)注。“跟我一起去實(shí)驗(yàn)室取水和面包。”隨著一聲令下，機(jī)器人跟在劉瓊身邊來到實(shí)驗(yàn)室，通過識(shí)別功能抓取放置在桌面上的食物后，再自主返回起點(diǎn)。劉瓊介紹，團(tuán)隊(duì)通過高精度視覺識(shí)別、機(jī)械臂精準(zhǔn)抓取、實(shí)時(shí)語音交互理解等智能算法，讓機(jī)器人逐步適應(yīng)真實(shí)的家庭環(huán)境。“團(tuán)隊(duì)由18名學(xué)生組成，本次參賽的是第6代家庭服務(wù)機(jī)器人，能滿足家庭環(huán)境中的基本服務(wù)需求，比如幫助主人拿取所需物品、替主人接待并引導(dǎo)客人等。”該作品獲得大賽一等獎(jiǎng)。

　　為促進(jìn)賽事成果轉(zhuǎn)化，華北五省（市、自治區(qū)）機(jī)器人大工程平臺(tái)虛擬教研室揭牌成立，旨在建設(shè)科教產(chǎn)教融合、校地校際多方協(xié)同的高水平人才培養(yǎng)交流平臺(tái)。虛擬教研室將探索互聯(lián)互通的教研新形態(tài)和“智能+”的教學(xué)新模式，發(fā)揮協(xié)同育人和示范引領(lǐng)作用，為北京市、天津市、河北省、山西省、內(nèi)蒙古自治區(qū)華北五個(gè)省（市、自治區(qū)）高校的高質(zhì)量人才培養(yǎng)提供支撐。

　　第十屆華北五省（市、自治區(qū)）大學(xué)生機(jī)器人大賽日前在北京信息科技大學(xué)落幕，65項(xiàng)作品獲一等獎(jiǎng)。為促進(jìn)賽事成果轉(zhuǎn)化，北京高校虛擬教研室——機(jī)器人大工程平臺(tái)虛擬教研室由北京信息科技大學(xué)牽頭成立，將為高校提供教研結(jié)合的跨區(qū)域資源共享平臺(tái)。

　　集中路演上，全國96所高校的近500支隊(duì)伍同場(chǎng)競(jìng)技。其中，信息科大自動(dòng)化學(xué)院副教授劉瓊團(tuán)隊(duì)研發(fā)的家庭服務(wù)機(jī)器人備受關(guān)注。“跟我一起去實(shí)驗(yàn)室取水和面包。”隨著一聲令下，機(jī)器人跟在劉瓊身邊來到實(shí)驗(yàn)室，通過識(shí)別功能抓取放置在桌面上的食物后，再自主返回起點(diǎn)。劉瓊介紹，團(tuán)隊(duì)通過高精度視覺識(shí)別、機(jī)械臂精準(zhǔn)抓取、實(shí)時(shí)語音交互理解等智能算法，讓機(jī)器人逐步適應(yīng)真實(shí)的家庭環(huán)境。“團(tuán)隊(duì)由18名學(xué)生組成，本次參賽的是第6代家庭服務(wù)機(jī)器人，能滿足家庭環(huán)境中的基本服務(wù)需求，比如幫助主人拿取所需物品、替主人接待并引導(dǎo)客人等。”該作品獲得大賽一等獎(jiǎng)。

　　為促進(jìn)賽事成果轉(zhuǎn)化，華北五省（市、自治區(qū)）機(jī)器人大工程平臺(tái)虛擬教研室揭牌成立，旨在建設(shè)科教產(chǎn)教融合、校地校際多方協(xié)同的高水平人才培養(yǎng)交流平臺(tái)。虛擬教研室將探索互聯(lián)互通的教研新形態(tài)和“智能+”的教學(xué)新模式，發(fā)揮協(xié)同育人和示范引領(lǐng)作用，為北京市、天津市、河北省、山西省、內(nèi)蒙古自治區(qū)華北五個(gè)省（市、自治區(qū)）高校的高質(zhì)量人才培養(yǎng)提供支撐。