“伴隨著鼓點(diǎn)的起承轉(zhuǎn)合，‘獅子’時(shí)而翹首仰視，時(shí)而低頭回顧，時(shí)而轉(zhuǎn)身匍匐，時(shí)而搖頭擺尾。”在安徽體育運(yùn)動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院民族傳統(tǒng)體育專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練室里，30歲的年福升正在為學(xué)生教學(xué)表演傳統(tǒng)技藝舞獅，來(lái)回跳躍之間，將“獅子”采青時(shí)的神態(tài)演繹得淋漓盡致。

　　在年福升看來(lái)，采青是舞獅技藝表演的亮點(diǎn)，也是最具難度的部分，他喜歡鉆研其中，通過(guò)道具、身法展現(xiàn)出“艱難險(xiǎn)阻”，他認(rèn)為這是一種寓意——只有克服困難才能獲得美好生活。

　　年福升是該校民族體育專(zhuān)業(yè)舞龍舞獅課程教師，也是起源于晚清的傳統(tǒng)技藝表演團(tuán)體“福升堂”的第五代傳人。從6歲舉起“獅頭”起，他便踏上了舞龍舞獅、雜耍、古彩戲法等技藝的學(xué)習(xí)與傳承之路，至今已有24年。

　　舞獅是中國(guó)優(yōu)秀的民間藝術(shù)，古時(shí)又稱(chēng)為“太平樂(lè)”，表演內(nèi)容多表達(dá)對(duì)喜慶吉祥的追求。舞獅有南北派之分，二者技藝各有千秋。1992年，年福升出生于山東棗莊，此時(shí)的“福升堂”幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，從北京流徙四川，又在山東雜技界扎根，以南派醒獅傳承為主。1996年，“福升堂”遷到安徽，年福升也隨父母來(lái)到江淮，在南來(lái)北往間，他開(kāi)啟了年家傳統(tǒng)技藝的傳承。

　　“小時(shí)候，學(xué)習(xí)路上的最大難關(guān)在于高強(qiáng)度訓(xùn)練，一天下來(lái)全身酸痛，有時(shí)還會(huì)鼻青臉腫。”年福升至今記得，4歲時(shí)，他就被父親帶著學(xué)習(xí)基本功——扎馬步、倒立、翻跟頭，常常一扎一翻就是一天。操習(xí)獅頭時(shí)，需要反復(fù)練習(xí)舞獅的神態(tài)、動(dòng)作、技巧，一個(gè)動(dòng)作反復(fù)練習(xí)好幾天。“家里長(zhǎng)輩對(duì)我們十分嚴(yán)格，一個(gè)動(dòng)作做不好，經(jīng)常會(huì)被狠狠敲打。”他回憶道。

　　“世家傳承，傳的不僅是藝，更是其中的精神。”在長(zhǎng)久反復(fù)的訓(xùn)練中，年福升逐漸明白，雖然表演技藝、身法可以通過(guò)學(xué)習(xí)反復(fù)加深，但其中的神采刻畫(huà)卻要浸透幾十年的汗水方能悟得。

　　為了學(xué)好傳統(tǒng)技藝，年福升在扎實(shí)練好基本功的基礎(chǔ)上，每天抓著父親觀看自己的表演，請(qǐng)他細(xì)致入微地指導(dǎo)和糾正動(dòng)作。練習(xí)之余，他就扎根在雜技團(tuán)，觀看精于技藝的老一輩表演，再在臺(tái)下模仿一遍，用他自己的話(huà)說(shuō)就是“有樣學(xué)樣，用腦子記也用身體記”。經(jīng)過(guò)多年艱苦學(xué)習(xí)，年福升在傳承舞獅的同時(shí)，更精通川劇變臉、古彩戲法、雜技(頂技)等技藝。

　　2010年，年僅18歲的年福升獲國(guó)家二級(jí)演員稱(chēng)號(hào)，并成為“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”安徽花鼓燈傳承人。第二年，年福升入職安徽體育運(yùn)動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，教授舞龍舞獅專(zhuān)業(yè)。多年傳承與表演經(jīng)歷，他見(jiàn)證了傳統(tǒng)技藝表演的沒(méi)落，也讓他明白舞獅的非遺傳承要從高校教學(xué)和社會(huì)展演兩方面共同發(fā)力。

　　“舞龍舞獅進(jìn)入民族體育專(zhuān)業(yè)大盤(pán)子，我感到重任在肩，這10多年來(lái)，我一直在鉆研不同的傳統(tǒng)技藝以及課堂教學(xué)的方法。”目前，年福升所帶的2021級(jí)民族體育專(zhuān)業(yè)中，主修舞龍舞獅的學(xué)生共有30人。從入學(xué)到現(xiàn)在，年福升幾乎每天都拉著學(xué)生練早功，在騰閃挪移的動(dòng)作指導(dǎo)中走過(guò)了寒來(lái)暑往。

　　教學(xué)中，為了讓舞獅和江淮風(fēng)土人情更加契合，年福升把南獅的形態(tài)和北獅的技巧融合，結(jié)合民間故事，編撰了近200個(gè)舞獅表演情節(jié)。“這樣一來(lái)，不僅安徽的學(xué)生更能領(lǐng)略其中寓意，還有助于打響本土文化品牌。”

　　潛心教學(xué)的同時(shí)，年福升于2015年創(chuàng)辦了年福升龍獅隊(duì)，努力將“福升堂”的家族技藝發(fā)揚(yáng)光大。據(jù)他介紹，龍獅隊(duì)是以舞獅表演為主的雜技團(tuán)體，主要在安徽地區(qū)進(jìn)行傳統(tǒng)技藝的表演，人數(shù)維持在20人左右。在他的帶領(lǐng)下，團(tuán)隊(duì)舞龍舞獅的技藝不斷精進(jìn)，幾乎橫掃省內(nèi)各大舞龍舞獅賽事，更在全國(guó)獅王爭(zhēng)霸賽中斬獲“金獅獎(jiǎng)”。

　　2017年5月24日，合肥市包河區(qū)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)福升堂醒獅傳習(xí)基地”在大圩鎮(zhèn)揭牌。年福升在揭牌儀式上發(fā)言時(shí)感慨，要把醒獅技藝文化打造成為具有觀賞性和時(shí)代性特點(diǎn)的文化。

　　在團(tuán)隊(duì)年輕人努力下，2019年，“福升堂醒獅”被評(píng)為合肥市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，包河區(qū)也支持福升堂舞獅技藝傳承，推動(dòng)舞獅向社會(huì)面推廣。在如今的傳習(xí)基地中，龍獅隊(duì)免費(fèi)教村民們基本技巧動(dòng)作，學(xué)有所成者可以參與商演。

　　讓年福升欣慰的是，傳習(xí)基地吸引了很多孩子參觀。他說(shuō)，“我仿佛看到了當(dāng)年的自己，只要一個(gè)孩子愿意學(xué)，我都愿意培養(yǎng)。”

　　眼下，越來(lái)越多新生選擇民族體育相關(guān)專(zhuān)業(yè)，教育部門(mén)更加重視傳統(tǒng)技藝的教學(xué)推廣。“舞龍舞獅專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生一般去大中小學(xué)任教，或是去社會(huì)團(tuán)體、演藝機(jī)構(gòu)就業(yè)。”年福升堅(jiān)信，只要不斷拓寬社會(huì)認(rèn)知度，舞獅技藝的非遺傳承就會(huì)更有希望。（王海涵 張雨生 程晨）