如今，不少行業、企業通過直播的方式進行線上招聘。還有的學校就業指導部門，通過直播推薦學生，實現企業與求職者“屏對屏”的對接。

　　本周，中國青年報社社會調查中心聯合問卷網(wenjuan.com)，對2004名受訪者進行的一項調查顯示，73.5%的受訪者參加過直播帶崗，86.5%的受訪者覺得直播帶崗讓求職更加便利了。

　　受訪者中，應屆生占42.8%，往屆生占20.8%，已找到工作的占36.4%。男性占39.6%，女性占60.4%。

　　73.5%受訪者參加過直播帶崗

　　今年26歲的李雪兒(化名)，目前在天津某新媒體公司工作。在求職過程中，她參加了多次線上招聘，其中很多是學校對接的機會，“學校的助力以及新穎的招聘形式，節約了同學們求職的時間，省去了跨城市的奔波，降低了一些同學的求職成本”。

　　張肖靜是溫州科技職業學院就業創業聯合會主席團成員，擔任過線上帶崗主播。“我也是今年剛參與了直播帶崗這種新型招聘方式。我覺得直播招聘可以向求職者展示企業的工作環境，在直播間里也可以統一回復大家比較關注的問題，讓求職者更好地了解企業信息、薪資待遇等”。

　　調查中，73.5%的受訪者參加過直播帶崗。受訪者參加比較多的直播帶崗是校方舉辦的(43.5%)和用人單位舉辦的(30.1%)。其他還有：人社局等舉辦的(23.7%)、網絡主播舉辦的(23.0%)等。

　　今年22歲的孟蝶(化名)目前在石家莊工作。在求職過程中，她參加了很多“云上招聘”，“在畢業季，學校就業指導部門為同學們打造了‘屏對屏’的對接方式，讓大家有了更多求職渠道，也有助于更好地找到對口的工作”。

　　在求職的過程中，孟蝶對一位面試官印象深刻，“他先了解了我對崗位的看法，然后講解了與崗位相關的事宜。我覺得與其他面試官不同的是，他給我們這些初出茅廬的面試者，講解了對于崗位我們不曾了解的事情，有助于我們更深入地了解企業和自己的成長空間，同時還給我們答疑解惑，緩解了緊張感”。

　　調查中，63.6%的受訪者通過直播帶崗投遞簡歷，64.4%的受訪者通過直播帶崗參加了筆、面試，還有35.4%的受訪者通過直播帶崗成功簽約。

　　86.5%受訪者覺得直播帶崗讓求職更加便利了

　　“讓應聘者跨區域流動比較麻煩，我所在的學校，自新冠肺炎疫情以來所有的招聘就都采用云上的形式了。”廣東某高校教師李文斌，曾多次擔任線上面試官，他覺得線上招聘形式基本可以滿足需求，減少了場地、交通上的要求，也更加高效。

　　“學校通過直播的方式推薦學生，對學生來說獲得了多一重的支持。”孟蝶覺得通過直播帶崗、直播帶人的方式，在企業和求職者之間搭建了橋梁，可以更加高效地溝通、對接，縮短了求職者的時間成本，“我感覺視頻交流的方式不輸于線下溝通，也適應快節奏的社會發展需要”。

　　數據顯示，86.5%的受訪者覺得直播帶崗讓求職更加便利了。具體來看，67.6%的受訪者認為直播帶崗打破了求職的地域限制，60.5%的受訪者認為能更加直觀地了解企業和崗位。其他還有：求職效率更高(58.0%)、與企業方即時互動(41.4%)等。

　　“我感覺直播帶崗是一把雙刃劍。”張肖靜覺得，通過直播帶崗的方式，可以讓更多的人了解企業和崗位，在一定程度上緩解了求職壓力，也有助于公司吸引更多人。但直播帶崗等線上招聘方式也會有一些劣勢，比如，無法像傳統招聘那樣多方面地考察求職者，“也有的招聘公司在直播中提供的條件和同學們簽約的內容不匹配，所以大家在簽訂合同的時候要更加謹慎”。

　　“很多招聘都通過線上來完成，但有些人畏懼鏡頭，或者不善于在鏡頭前表達自己，這可能會增加求職者的壓力。”孟蝶覺得在進行線上求職的過程中，需要應聘者做更多的準備，“比如提前練習表達，也需要對企業文化做些了解，準備好自己想要問的問題。在線上可能會遇到一些意外狀況，比如網絡延遲、話筒音量不合適等，都要提前做好準備”。

　　“前段時間招聘教務管理員崗位，有一位應聘者，原來在銀行工作，條件很優秀，而且從簡歷上可以看出他很自律。他很喜歡教育行業，愿意降薪到學校工作。當時我們幾位考官都認為他是一個很優秀的興趣導向型的人才，也相信他可以在崗位上有更好的職業發展，最終錄取了他。”李文斌覺得，無論是線上招聘還是線下，在本質上都沒有區別，重點還是應聘者的專業技能、素養是否滿足崗位需求，“打鐵還需自身硬，最重要的是提升個人能力”。

　　“我們帶過的崗位中，綜合性的崗位占大多數，所以就更需要具備多重能力的復合型人才。”張肖靜覺得，學好專業知識、拓展技能很重要，而且在求職的過程中要腳踏實地，不要好高騖遠，“我們經常會遇到求職者因為對自己第一份工作的薪資有過高期待而錯失機會的情況，所以建議求職者多了解行業發展和個人能力的適配度。最后就是不要因為是云上求職，就不認真對待，在職業選擇上要對自己、對他人、對團隊負責”。

　　中青報·中青網記者 孫山 實習生 金文 來源：中國青年報