日前，《內蒙古自治區(qū)人民政府辦公廳關于進一步支持大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實施意見》發(fā)布。《意見》旨在著力提升大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，通過創(chuàng)新引領創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，實現大學生更加充分更高質量就業(yè)。此前，一些省份也陸續(xù)出臺相關文件，鼓勵支持大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。在當下就業(yè)形勢復雜的背景下，這些文件的出臺是確保高校畢業(yè)生更好更穩(wěn)就業(yè)的一針強心劑。

　　一直以來，高校畢業(yè)生的就業(yè)工作越來越受到社會關注。尤其是在當前經濟下行壓力加大、畢業(yè)生規(guī)模持續(xù)增加以及疫情影響的背景下，做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作顯得很重要。各高校也在積極采取各種措施，為高校畢業(yè)生與用人單位搭建橋梁，想方設法為畢業(yè)生找到“東家”。然而，當前一些行業(yè)景氣度下降，部分企業(yè)生產經營相對困難等情況也客觀存在，就業(yè)市場呈現出供過于求的跡象，企業(yè)吸納就業(yè)的能力需要提升。對此，鼓勵大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一個重要的政策著力點。

　　今年3月份發(fā)布的《2021中國大學生創(chuàng)業(yè)報告》顯示，受訪大學生中，96.1%的大學生都曾有過創(chuàng)業(yè)的想法和意愿，14%的大學生已經創(chuàng)業(yè)或正在準備創(chuàng)業(yè)。大學生的知識儲備較豐富，敢闖敢拼，愿意并且有時間試錯，擁有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的天然優(yōu)勢。不過，在其創(chuàng)業(yè)過程中，也存在一些問題，包括創(chuàng)業(yè)前期準備不充分、相關資源儲備不足、創(chuàng)業(yè)項目缺乏競爭力等。對此，應多措并舉。

　　從市場層面而言，提高大學生創(chuàng)業(yè)成功率，要加強高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系建設。高校是鍛造高水平大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的“生產車間”，應從課程體系安排、實訓實踐基地建設以及高質量師資隊伍培育等方面著手，為有志于此的大學生提供學習機會。應加強大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務平臺建設，優(yōu)化大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境；提升大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地的帶動作用，完善成果轉化機制，做好大學生創(chuàng)新項目的知識產權確權、保護等工作。此外，還應協助大學生做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的心理建設工作，引導其總結經驗教訓，更好地實現創(chuàng)業(yè)成功。

　　從宏觀政策層面而言，應增強財稅政策、金融政策以及社會資本等方面的支持，落實落細減稅降費政策，鼓勵金融機構按照市場化、商業(yè)可持續(xù)原則對大學生創(chuàng)業(yè)項目提供金融服務，有效緩解大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資金短缺的壓力，為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)搭建充分廣闊的舞臺。（本文來源：經濟日報作者：余 健）