“希望全國廣大青年牢記黨的教誨，立志民族復興，不負韶華，不負時代，不負人民，在青春的賽道上奮力奔跑，爭取跑出當代青年的最好成績！”4月25日，習近平總書記在中國人民大學考察時的重要講話引發首都高校師生熱烈反響。

　　習近平總書記強調，思想政治理論課能否在立德樹人中發揮應有作用，關鍵看重視不重視、適應不適應、做得好不好。

　　華北電力大學黨委書記周堅表示，華北電力大學作為一所能源特色的“雙一流”建設高校，始終堅持和加強黨的全面領導，堅守立德樹人根本任務，大力推進思想政治工作改革創新，著力培養堪當民族復興重任的時代新人。“我們要持續強化思想政治引領，統籌推進思政課程和課程思政建設，用黨的創新理論啟智潤心，讓青年敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，把個人小我融入祖國的大我、人民的大我之中。”

　　“面對中華民族偉大復興的戰略全局和世界百年未有之大變局，思政課改革創新應與時代變革同步、與國家發展同步、與學生成長同步。”作為一名思政課教師，北京工商大學馬克思主義學院院長王魯娜認為，應發揮積極性、主動性和創造性，按照“六個要”的素質要求，“八個相統一”的課程建設目標，善用“大思政課”，積極推進思政課改革創新，不斷增強思想政治理論課的思想性、理論性和親和力、針對性，為黨育人，為國育才。

　　北京化工大學馬克思主義學院院長賈鋼濤談到，要緊扣青年的認知特點和接受規律，以歷史主動精神打造“高精尖”思政課，積極構建以思政課程為主干、以課程思政為協同、以新時代偉大實踐為社會大課堂的“大思政課”體系，著力引導青年學生不負韶華，不負時代，不負人民，踔厲奮發、勇毅前進。

　　“用好現代信息技術手段建好思政課智慧課堂，是講好‘大思政課’、讓思政課更具親和力和針對性的重要途徑。”北京航空航天大學馬克思主義學院青年教師張靜收看新聞后倍感振奮，“我們要善用網絡信息技術來鏈接思政小課堂和社會大課堂，在課堂主渠道和網絡新陣地中用好脫貧攻堅、生態治理、冬奧遺產等鮮活素材講好中國故事，持續創新課程形式、優化教學環節，切實提升學生的思政課獲得感，引導強國一代自覺弘揚五四精神、傳承紅色基因，主動肩負民族復興的時代重任。”

　　清華大學精密儀器系18級本科生李金峰收聽總書記的重要講話后表示：“祖國的發展與我有關，祖國的未來與我有關。我會積極進行社會實踐，用腳步丈量祖國大地；學習好知識技能，用眼睛發現中國精神；努力參與志愿服務，用耳朵傾聽人民呼聲；注重關注時事熱點，用內心感應時代脈搏。”

　　習近平總書記強調，高校是我國哲學社會科學“五路大軍”中的重要力量。

　　北京工商大學科學研究院人文社科處處長、傳媒與設計學院教授高麗華表示，要深入學習總書記重要講話精神，以立德樹人為根本，加強理論武裝，從歷史和現實、理論和實踐相結合的角度深入建設中國特色哲學社會科學，推動哲學社會科學理論研究成果轉化，加快新型智庫建設和人才隊伍建設，聆聽時代聲音、把握時代大勢、回應時代呼喚，不斷提高哲學社會科學的國際影響力。

　　“總書記特別關注高校教學科研成果以及成果轉化問題，我感到非常振奮。作為戰斗在科研一線的高校教師，要面向國家重大需求持續開展科研攻關，并不斷通過成果轉化服務數字經濟國家戰略。”北京郵電大學網絡智能研究中心主任廖建新說，“我們研發的視頻彩鈴、彩印等系統在防疫宣傳和疫情流調方面發揮出重要作用，電信網絡反欺詐系統為群眾避免了數百億元經濟損失。未來，我們將繼續圍繞數字經濟國家戰略開展科研和成果轉化工作，不斷挖掘和開放移動通信網絡的豐富能力，充分釋放其重大價值，讓移動通信網絡更好地賦能各行各業。”

　　北京大學習近平新時代中國特色社會主義思想研究院助理研究員梁田表示，習近平總書記指出，哲學社會科學工作者要做到方向明、主義真、學問高、德行正。“明、真、高、正，代表著新時代黨對哲學社會科學工作者的要求與期待。新時代哲學社會科學要有中國特色、中國風格、中國氣派，突出中國的主體意識、問題意識，用中國之理，解中國之問乃至世界之問。新時代我們哲學社會科學工作者的道德品質要和學術水平相匹配，尊德性而道問學，真正把做人做事與做學問統一起來。”

　　中央財經大學經濟學院院長、長江學者陳斌開表示，我們要認真學習貫徹習近平總書記重要講話精神，以中國為觀照、以時代為觀照，立足中國實際，解決中國問題。中國經濟發展取得了舉世矚目的奇跡，經濟學者生逢其時，應該扎根中國大地，以中國經濟發展的偉大實踐為藍本，不斷推進經濟學理論創新，為構建中國自主的知識體系作貢獻。

　　習近平總書記強調，建設世界一流的中國特色社會主義大學，培養社會主義建設者和接班人，必須有世界一流的大師。

　　北京理工大學黨委書記、中國工程院院士張軍表示，習近平總書記的重要講話充分體現了黨中央對教師隊伍建設工作的高度重視和殷切期望，為教師隊伍建設指明了方向。北京理工大學始終堅持把教師作為教育工作的中堅力量，持續加強教師隊伍建設工作。近年來，學校教師規模穩步增長，結構持續優化，質量顯著提升，為學校發展注入源源動力。“我們將深入貫徹習近平總書記重要講話精神和中央人才工作會議精神，堅持師德第一標準，弘揚科學家精神，團結凝聚廣大教師立德修身、潛心治學、開拓創新，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人、全面建設社會主義現代化國家不斷作出新的貢獻。”

　　中央財經大學教師工作部部長、金融學教授譚小芬表示，教師既要精通專業知識、做好“經師”，又要涵養德行、成為“人師”。“作為人民教師，我們要牢記總書記囑托，做一名好老師，當好學生的‘引路人’，與學生一同成長，更好地擔當教書育人的光榮使命。”

　　北京師范大學馬克思主義學院副院長楊增崠認為，我國大學有著深厚、鮮亮的馬克思主義底色，我們要把牢社會主義辦學方向，堅持扎根中國、融通中外、立足時代、面向未來，定能在一流大學建設和高素質人才培養方面取得新的重大進展。思政課教師，同時也是馬克思主義理論研究者，為黨育人為國育才的職責使命、服務黨和國家戰略發展需要、提升學術研究能力自覺融入當代中國哲學社會科學發展洪流，三者是高度統一的。我們應該充分認識到自身的使命與責任，增強馬克思主義理論研究與宣傳教育的實踐自覺。