【我與祖國同奮進(jìn)】

　　講述人：江西省九江市修水縣何市鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長 慎魁元

　　2013年9月，我走上了自己喜歡的講臺。

　　學(xué)校建在村里的一個山坡上，有5個年級120多名學(xué)生，加上我也就4位教師。有老師來，是件高興的事。記得到校的那天，校長放鞭炮歡迎我。

　　在我們4個人中，校長是正式教師，我是特崗教師，另外兩位是代課教師。他們平均年齡五十多歲，年輕的我就兼任了多個學(xué)科和職務(wù)：除了教語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)等課程外，還兼少先隊輔導(dǎo)員、教務(wù)主任等工作，雖說辛苦但也充實(shí)。

　　我到學(xué)校后做的第一件事，就是請求學(xué)校買一臺打印機(jī)，有了打印機(jī)我就能做很多事。那時學(xué)校里懂電腦的，也就我一人。平時，我還教同事們使用電腦，我相信，教育信息化肯定會實(shí)現(xiàn)的。他們說，教書還是要大學(xué)生，有能力、見識廣，還懂很多新東西。其實(shí)，我和他們也有一樣的期許，希望有更多大學(xué)生到學(xué)校任教。

　　教育均衡發(fā)展帶來不小的變化，越來越多的學(xué)校有了新設(shè)備。我在鎮(zhèn)中心小學(xué)擔(dān)任副校長時，負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)小學(xué)的儀器電教設(shè)備。為了讓這些設(shè)備發(fā)揮最大的作用，每次安裝新設(shè)備時，我都會跟著師傅學(xué)習(xí)，這樣即便設(shè)備壞了，我也能維修，能夠保障師生們正常使用，讓孩子們通過網(wǎng)絡(luò)和信息化教學(xué)感受知識和科技的力量。

　　光有設(shè)備還不行，還得有教師。記得在知青希望小學(xué)最難的時候，學(xué)校里除了我，其余都是代課教師，專業(yè)教師更是沒有。2016年，縣里開始大規(guī)模招聘教師。以前，120多人的學(xué)校有4位教師，現(xiàn)在有學(xué)生60多人，5位教師，但教師都變成了年輕的大學(xué)生，孩子們更活潑開朗了，懂的知識也更多了。

　　有了國家政策支持，有了教師的愛崗敬業(yè)，有孩子的努力奮斗，鄉(xiāng)村教育發(fā)展會越來越好。