【青少年期刊講黨史】

　　光明日報記者 晉浩天

　　如何讓孩子們了解黨的歷史？講故事，講生動有趣的故事！這是西安交通大學《兒童與健康》雜志想出的點子。

　　《兒童與健康》編輯部組織策劃了“紅色情懷的感動——讓孩子們了解黨的歷史”專題活動，通過開設專欄發表系列稿件、刊登幼兒繪畫作品、新媒體傳播等多種形式，帶領少年兒童走進陜西革命舊址，并將其深刻內涵和時代價值以少年兒童喜聞樂見的方式呈現出來，促進孩子們了解家鄉的紅色文化、革命歷史，激發孩子們愛黨、愛國、愛家鄉的紅色情懷。

　　《兒童與健康》雜志主編吳小桃告訴記者，他們依托陜西本地特有的革命舊址、重大歷史事件、英雄人物故事等紅色教育資源，擷取了渭華起義紀念館、照金革命根據地紀念館、八路軍駐陜辦事處、楊家嶺革命舊址、南泥灣革命舊址、棗園革命舊址等具有代表性的革命舊址為背景，邀請省內12所幼兒園作為支持單位，開展了渭華起義之智救東日曙、紅星照耀楊家嶺之毛澤東種菜等6個主題活動。

　　主題已定，如何才能達到預期效果，參與活動的每位老師都費盡心思。神木市第十四幼兒園圍繞“南泥灣革命舊址”開展了系列活動。“最重要的是，要有特色，也要符合幼兒身心特點。”該園教研組長萬宇虹介紹，小班年級組開展了“我像解放軍”活動，在一日生活的各環節模仿學習解放軍的儀容儀表和行為規范；中大班年級組開展了“唱支紅歌給黨聽”活動，幼兒根據歌詞內容自主創編動作，并且大膽地展示自己；大班年級組進行戶外游戲“我來開荒”，游戲前幼兒以小組的形式，通過繪畫方式做計劃，戶外開荒游戲結束后，幼兒圍坐在一起討論開荒中存在的問題，以及自己在這次活動中的感受。

　　“學習了南泥灣的革命故事后，中大班幼兒紛紛表示這個革命故事很不一樣。”萬宇虹告訴記者，孩子們相互討論時的神情無比自信驕傲。有的小朋友說，在學唱《南泥灣》這首歌曲時，前面很慢，后面就變得歡快了；有的小朋友回答，這是因為前面的人們在努力，后面是人們的努力取得了成功。在“我來開荒”的游戲中，小朋友們表示要把土地弄成一條一條的才能去種莊稼，還幽默地說：“你們小心，南泥灣周圍有野獸出沒，我保護你們！”

　　延安市新區第四幼兒園中班年級圍繞“傳承紅色文化，弘揚愛國精神”主題開展了紅色教育社會實踐系列活動。教師吳海田說：“前期，我們組織中班年級各班進行革命舊址教育活動；中期我們組織各班到棗園革命舊址實地參觀，并開展講述紅色故事、唱響紅色歌曲的活動；后期是參觀結束后各班進行的主題繪畫活動。在一系列豐富多彩的活動中，孩子們愛黨愛國愛家鄉的情懷進一步被激發。”

　　在參觀了棗園舊址后，幼兒園小朋友格格告訴吳海田：“我在那里看到了一幅幅珍貴的照片，聽了一段段感人的故事。今天的生活來之不易，我們要熱愛祖國，向紅軍叔叔學習，和他們一樣勇敢堅強！”

　　陜西省教學能手、西安交通大學醫學校區幼兒園教師趙旭雯談了自己的活動體會——最初接到“楊家嶺之毛澤東種菜”的教學任務時，心里沒底，不知該如何設計此次教學活動，也不知以何種形式開展主題活動——“總之，毫無頭緒！”

　　為了弄清楚這個故事到底要給孩子們傳遞什么、孩子們又能從中收獲什么，趙旭雯反復閱讀“毛澤東種菜”的故事，終于找到了一些思路。考慮到大班幼兒的年齡特點以及如何讓孩子們更加深刻地理解故事內容，她在上課時先展示了一張老照片——毛澤東的生活照，不僅讓孩子們認識了偉大領袖毛澤東，同時也為介紹故事起源做了鋪墊；隨后，她播放了一段視頻“延安記憶——楊家嶺”，讓孩子們了解了楊家嶺，同時也將故事背景告知孩子們；接著，她通過一張張老照片讓孩子們走進“大生產運動”、走進楊家嶺，同時深刻理解故事內容；最后，趙旭雯引導孩子們發揮想象將自己看到的、想到的、感受到的用繪畫的方式表現出來。

　　吳小桃還介紹，本次活動中，《兒童與健康》運用數字化平臺和新媒體技術加持影響力提升，通過“兒童與健康”“家園共育小課堂”“西交醫學”“西工大幼兒園”等多個微信公眾號、微博、App，以文圖音視形式提升傳播效果。

　　據統計，截至目前，這項主題宣傳活動線下期刊發行量達8.4萬冊，線上關注度超過30萬，其中《傳承紅色文化，弘揚愛國精神:延安市新區第四幼兒園棗園革命舊址實踐活動》一文的單篇閱讀量超23萬。