“中文是浪漫和神奇的語言”

　　“今天下雨路很滑，我騎著自行車差一點摔倒，好在我一把把把把住了。請問這四個‘把’，有什么區別？”在這堂中文課上，主持人的話音剛落，來自西班牙的留學生蘇諾伊就接過了話頭，“‘一把’的意思是‘很快’……最后一個‘把’的意思是‘抓住了’，是動詞?！?/p>

　　主持人和蘇諾伊的這段對話讓不少觀眾感慨“中文真的是太神奇了”。

　　“主持人的這個問題把我們問住了，不過這正是中文的魅力所在。通過這個典型的例子，我還學會了對句子結構進行分析，對中文有了更深一層的了解。”來自北京語言大學的尼泊爾留學生勝利說。

　　曾在俄羅斯圣彼得堡獨立孔子課堂擔任志愿者的褚天歌看到主持人和外國青年的現場互動，不禁回想起自己作為志愿者時的點滴，“我曾在國外任教，時時能感受到中文的魅力。我記得每次進校門時，外國小朋友熱情地用中文打招呼的場景，也記得成人學生努力用中文描述自己假期到中國的所見所聞的興奮，更記得漢語水平考試（HSK）考場上用放大鏡答題的六旬老人的認真”。

　　來自加拿大、曾獲第13屆“漢語橋”世界中學生中文比賽總冠軍的甜甜感慨道：“中文是浪漫和神奇的語言，通過學習中文，可以穿越時空與古人對話。同時，中文也在被不斷地注入新的活力，涌現新潮的詞匯，古老而又年輕！”

　　“中文是好看的，也是好聽的”

　　現場主講嘉賓、北京大學對外漢語教育學院院長趙楊從漢字入手，闡釋“中文的美”。他解釋道，漢字是方塊字，具有獨特的美，對漢字結構和結構之間的關系進行個性化處理，還產生了書法藝術。

　　已學習中文幾年、就讀于德國杜伊斯堡大學的海洋也很喜歡漢字。在他看來，漢字是中華文化的載體，每個漢字背后都有一個故事?！八裕鈬形膶W習者不僅要學漢字的發音，還要了解漢字的文化背景?！?/p>

　　來自湖北大學的贊比亞留學生衛拉對趙楊教授介紹的漢字印象深刻，“我對漢字的感受不再是復雜、枯燥，而是有趣、有魅力?！?/p>

　　趙楊表示，“中文不僅是好看的，還是好聽的，是韻律優美的語言”。他舉例說，比如“亂七八糟”中的“七”和“八”是什么意思？其實是襯字襯音，讓語言更富有韻律，表現力更強。類似的例子還包括“古里古怪”“慌里慌張”中的“里”，也是用來襯音。”“古代的詩詞歌賦更是把韻律美展示到極致，比如杜甫的《登高》一詩中‘無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來’，平仄相對，詞語相對，而且通過字形做出呼應，帶草字頭的‘蕭蕭’與‘落木’呼應，帶三點水的‘滾滾’與‘長江’呼應，把漢字的字形特點和聲音特點發揮到極致，看上去漂亮，讀起來舒服，而且意境優美?！壁w楊說。

　　中文保持著生生不息的生命力

　　對海外中文學習者來說，中文的魅力還在于其在文明交流互鑒的過程中，堅持自我又不斷發展。

　　正如趙楊所說，中華文化是包容的文化，如中文中就有很多外來詞，比如胡蘿卜、茉莉、雷達、卡路里、三明治、沙發、基因等?！斑@些外來詞豐富了中國的語言文化，也正是因為不斷吸收借鑒其他文明成果，中華文明才一直充滿活力。”趙楊說。

　　在《開講啦》——全球共享一堂中文課上，海外青年也提到了自己母語中源于中文的詞匯，比如蘇諾伊提到了“孔夫子”，美國青年唐伯虎提到了“豆腐、乒乓”。

　　在海外中文學習者看來，正是由于中文保持著生生不息的活力，學習這門語言就可以打開一扇多視角看待世界的窗。

　　第十四屆“漢語橋”世界中學生中文比賽全球總冠軍光潔就曾表示，進入中文世界如同進入一個神秘和有魔力的世界，不僅開闊了自己的視野，而且改變了看待世界的角度——學會了用不同的文化視角處理所遇到的問題。

　　來自阿塞拜疆巴庫國立大學孔子學院的學生安黎雅對主持人所說的“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”特別有感觸，“我和所有學中文和喜歡中國文化的朋友組成了一個大家庭，大家尊重世界文化的多樣性，更通過學習中文學會用不同文化視角看待世界，這是最大的收獲?！?/p>