編者按：2019年3月18日，習近平總書記主持召開學校思想政治理論課教師座談會強調，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，貫徹黨的教育方針落實立德樹人根本任務。紅網時刻新聞策劃推出“好評中國·思政教育青年漫評”專欄，以青春視角感悟大國教育，以青春之筆激發思想光芒。

　　□胡靖（長沙理工大學青年思政教師）

　　種樹須培根，育人先鑄魂。

　　習近平總書記高度重視思政課建設，將之視為落實立德樹人根本任務的關鍵課程，親自謀劃了這門課程的“教學大綱”，念茲在茲辦好這門極其重要的“金課”。對我們思政課教師而言，只有自覺提升教學水平和自我修養，努力講出親和力、感染力、針對性、實效性，才能更好肩負起為黨育人、為國育才的時代使命。

　　觸動心靈的教育，才是成功的教育。處在“拔節孕穗期”的青少年，最需要精心引導和栽培。

　　思政課要筑牢學生理想信念的根基，引導他們扣好人生的第一粒扣子，邁好人生的第一步。如用好紅色資源，宣傳道德楷模事跡，弘揚社會主義核心價值觀，讓真善美的種子在學生心中生根發芽；以史鑄魂，推動以黨史為重點的“四史”教育融入思政課，培養明理崇德的時代新人；詳解改革開放以來經濟快速發展和社會長期穩定的“兩大奇跡”等，增強青少年的骨氣和底氣，激發其愛國情、報國志。

　　沒有理論上的清醒，就沒有行動上的自覺。思政課要以透徹的學理分析回應學生，以徹底的思想理論說服學生，讓更多學生愛上“真理的味道”。

　　深入分析馬克思主義的歷史必然性和中國特色社會主義的科學真理性，深刻闡釋黨的創新理論最新成果的道理、學理、哲理，讓學生聽了“很是解渴”；直面西方話語對中國的圍剿，劃清是非界限，夯實文化根脈，撥開思想迷霧，讓學生感到“明目醒腦”。

　　從學習目的上，思政課最終要引導學生形成認識世界、改造世界的正確立場、觀點和方法。

　　一堂“行走的思政課”“場館里的思政課”，遠勝于空洞的說教；一次身體力行的實踐，遠勝于囫圇吞棗式學習。當今的思政課有了更多科學的教育方式。如，邀請中國好人、勞動模范、最美人物等先進榜樣進入課堂，讓好思想深入人心；生動開展志愿服務、理論宣講、社會調研，用腳步丈量祖國大地，增強學生“四個自信”；深入挖掘每門課程中蘊含的思政資源，讓思政課程與課程思政在同向同行中提升效能，練就學生“思想”“技術”雙過硬的本領，更好地投身中國式現代化的偉大實踐。

　　親其師，才能信其道。思政課只有讓信仰堅定、學識淵博、理論功底深厚的教師來講，才能讓學生真心喜愛、終身受益。

　　可以說，嚴把思政課教師政治關、師德關、業務關，才能建設一支可信、可敬、可靠，樂為、敢為、有為的思政課教師隊伍。廣大思政課教師唯有立志做教育改革的奮進者、學生成長的引導者，積極探索新的教育教學方法，才能啟智潤心，更好實現立德樹人的崇高使命。

　　習近平總書記強調：“我們黨立志于中華民族千秋偉業，必須培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業奮斗終身的有用人才。”

　　所以，我們要矢志不渝用心用情用力辦好思政課，傳播真理、啟智潤心、激揚斗志，教育引導學生成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，為強國建設、民族復興的新征程輸送更多棟梁之才。（作者：胡靖 唐盈）