中新網上海3月15日電(記者 陳靜)打造思政課教研“中央廚房”體系，大中小學思政課建設“一盤棋”，數字化平臺賦能教師隊伍建設……記者在連日的采訪中獲悉，作為教育改革綜合試驗區，上海通過諸多實踐，初步構建了縱向銜接、橫向貫通的大中小學思政課一體化建設體系。

　　上海市教衛工作黨委、上海市教委方面15日披露，上海探索建立市區合作教研項目機制，以項目攻關的方式打通思政課教學中的“難點”“卡點”“堵點”，針對相關重點主題，激發區與校參與的積極性，共同探索教學方式變革，引導思政課教師從被動參與轉向合作研究，實現成果共建共創共享。

　　據介紹，自2019年以來，上海不斷加強思政課一體化內涵研究，創新一體化教育理念，并將研究成果及時轉化為政策制度。上海堅持大中小學思想政治課建設“一盤棋”，按照縱向銜接、橫向貫通、循序漸進、螺旋上升的思路，一體化設計大中小學思政課建設“施工圖”，打好“組合拳”，不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。

　　多年來，上海的高校與中小學定期聯合舉辦大中小學思政課一體化教學展示交流活動。同時，不同學段思政課教研團隊圍繞“同課異構，如何體現循序漸進、螺旋上升的教學效果”等主題開展大中小學思政課一體化實踐研究，形成實證分析報告，研制一批一體化單元教學設計樣例和典型課例，輻射全市中小學思政課教師。大中小學思政課一體化備課、研討、交流、展示、研究、創新和輻射機制得到不斷完善。

　　記者在走訪中了解到，上海電力大學先后牽頭與上海市二十五中學、上海市楊浦區平涼路第三小學、臨港實驗中學等中小學聯合打造大中小學思想政治教育一體化實踐基地。據介紹，大學階段思政課更加注重理論素養提升，增強擔當意識；中學思政課則更加重視體驗性，增強道德情感；小學思政課內容更突出德育啟蒙，增強道德認知。

　　上海電力大學馬克思主義學院院長張仙智教授接受采訪時認為，在這場“育人接力跑”中，大中小學不同學段的使命任務不同，但貫穿始終的是社會主義核心價值觀的培養。“如何實現不同學段培養內容的循序漸進、螺旋上升，是一個值得研究的課題。”這位學者指出。據悉，上海電力大學建設科普、智慧能源科普、文化藝術教育等一體化實踐教學基地，舉辦豐富多彩的夏令營活動，推進“美育+思政”“科普+思政”，把愛國情、強國志、報國行等思政教育元素嵌入到教育場景中，營造啟智潤心、培根鑄魂的育人氛圍。

　　如何實現思政小課堂和社會大課堂有機結合，是上海的一個探索。比如，市區合作開展在社會實踐基地上思政課的公開展示活動，通過主題教學，引導學生在鮮活的實踐研究中學深、悟透道理；相關機構定期舉辦“上海市青少年模擬政協活動”，把模擬政協活動有機融入思政課教學中，打造青少年感悟全過程人民民主的實踐平臺。

　　上海堅持開門辦思政課，突出實踐導向。此間教育部門通過遴選建設上?！按笏颊n”建設整體試驗區、重點試驗區、“大思政課”實踐教學基地、上海思政課教師研修基地等，及時將中國特色社會主義偉大實踐融入教育教學，實現課內課外結合、網上網下融合、校內校外聯動。

　　上海戲劇學院將戲劇和思政有機結合開展《戲劇背后的思政密碼——短視頻教學項目探索》項目。該項目從藝術類院校獨特優勢切入，著力打造戲劇和思政交融思考的新方向。上海開放大學、上海教育電視臺和易班網優勢互補，從2019年起，連續推出系列融媒思政公開課《周末開大課》，打造新品牌。

　　在采訪中，記者了解到，在多年的實踐中，上海注重積流成淵，逐步打造思政課教研“中央廚房”體系，匯聚各類資源，建設覆蓋思政課教學的問題庫、案例庫、素材庫和課程庫等資源庫。相關部門總結首屆課程思政教學比賽成果和經驗，組編《上海高校課程思政教學展示優秀教案選編》，面向上海市一流本科專業的核心課程，嘗試建設上海課程思政案例庫。

　　上海市教衛工作黨委、上海市教委方面表示，近年來，上海逐漸形成穩定的思政課建設項目支撐系統，即依托當年行動計劃，評選年度思政課“金課”、精彩案例、精彩課件，開展思政課教師集體大備課、教學大比武、課堂大調研等。在此過程中，產出形成大量優秀課程資料、優秀教案等，成為加強思政課建設的寶貴教學資源。

　　思政課能否講深、講透、講活，教師至關重要。經過近5年建設，上海中小學思政課專職教師人數顯著增長。上海市教委方面介紹，上海不斷優化已有教研體系與培訓體系，將中小學思政課教研、師訓、信息技術能力提升有機整合，做實做精分層分類研訓，逐步形成了一支專兼職結合、素質優良、名師輩出的中小學思政課教師隊伍。

　　2022年，上海市教師教育學院成立，上海市中小學思政課教研、培訓與信息技術能力應用等走向了深度融合。學院聚焦中小學思政課改革創新關鍵的教學問題，帶領教師開展深入的教學研究與實踐，讓教師真正成為學習和研究的主體；借助數字化平臺，了解教師成長規律，加大師資培養力度。(完)