我國首顆礦業(yè)專用衛(wèi)星“礦大南湖號”SAR遙感衛(wèi)星搭乘長征二號丁火箭，于7月23日10時50分在太原衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功。

　　這標志著“智慧礦山星鏈計劃”正式啟動，將為中國乃至世界礦業(yè)發(fā)展提供可靠的數(shù)據(jù)支撐與多元專屬服務，也成為智慧礦山領(lǐng)域劃時代的突破性成果。

　　“潘安五月雨蛙鳴，璀璨榴花千里沁。”位于江蘇徐州的潘安湖是國家旅游生態(tài)示范區(qū)。可十幾年前這里還是徐州市最大的采煤塌陷區(qū)域，被形容為“雨天一身泥、晴天一身灰”。

　　從礦業(yè)專業(yè)衛(wèi)星到潘安湖生態(tài)修復，這些都是中國礦業(yè)大學師生們的“作品”。傳統(tǒng)的“灰頭黑臉”的煤礦行業(yè)“披綠重生”，發(fā)生了翻天覆地的變化。中國礦業(yè)大學黨委書記劉波說：“就像宇航員穿上宇航服在天地間‘行走’一樣，未來的礦業(yè)人也可以在智慧礦山的模式下很酷、很神氣地工作。在生態(tài)修復的新的課題下，年輕人大有可為。”

　　“把吃苦精神注入文化基因，是為了苦難來臨時年輕人能頂上去”

　　中青報·中青網(wǎng)：與國家發(fā)展同向共進，一代代礦業(yè)人是如何書寫能源報國故事的？

　　劉波：中國礦業(yè)大學肇始于1909年創(chuàng)辦的焦作路礦學堂，也是當年的有識之士立志工礦報國的起點。在學校14次搬遷、12次易名的坎坷歷程中，依舊沒有停止辦學，也折射出一代代礦業(yè)人深厚的工礦報國的愛國情懷。

　　新中國成立以后，工業(yè)化成為我國實現(xiàn)四個現(xiàn)代化最重要的基礎(chǔ)，開發(fā)礦業(yè)成為當時的時代需求。伴隨著改革開放的春風，學校來到江蘇徐州，煤炭能源不僅成為徐州及周邊城市經(jīng)濟發(fā)展的兜底保障，也成了促進劑。

　　徐州煤炭資源枯竭后，和很多采煤塌陷區(qū)一樣，生態(tài)修復成為突出問題。怎么恢復地球母親的美麗和生態(tài)友好，成為礦業(yè)人新的課題。以潘安湖為代表的采煤塌陷區(qū)的生態(tài)修復就凝聚了新一代礦業(yè)人的心血。

　　可以說，采煤時，礦業(yè)人是將論文寫在了地球深處；到了生態(tài)修復期，我們又把論文寫在了祖國大地上，為美麗中國的建設(shè)作貢獻。一代人有一代人的使命，新一代的使命，需要更多年輕礦業(yè)人向新時代的新目標奮進。

　　中青報·中青網(wǎng)：為什么當下還要強調(diào)老一輩礦業(yè)人的吃苦精神？

　　劉波：礦業(yè)是一個很艱苦的行業(yè)，吃苦和奮斗是行業(yè)底色。礦業(yè)人有一個“三永遠”精神：“永遠不服輸、永遠不向困難低頭、永遠爭第一”。這種奮勇向前的精神是歷代礦業(yè)人積累凝聚的一種很崇高的精神。

　　在吃苦的過程中，怎樣能不被困難壓倒，怎樣在地球深處1000米的采煤環(huán)境中，頂住地下的熱，克服自然條件的惡劣，把煤炭科技做好，提升科技含量，同時還要培養(yǎng)出人才，對于現(xiàn)在的年輕人很有啟發(fā)意義。

　　當然，來到新時代，或許今后的物質(zhì)條件更好了，采礦的條件也更好了，或許未來有一天要與化石能源告別，但是如果這種吃苦的精神注入年輕人的文化基因中，那么在苦難來臨的時候，年輕人就能頂上去，這就是吃苦精神的力量。

　　“要把學生帶到行業(yè)發(fā)展的最前沿”

　　中青報·中青網(wǎng)：工科學習與科研需要大量試驗，如何讓學生觸摸到行業(yè)真正的發(fā)展與變化？

　　劉波：新時代以來，學校涌現(xiàn)出一大批“井下教授”，他們把科研做到了最前線、最前沿，到井下去實踐，跟煤礦工人一起找到問題，這成為學校傳承的榜樣力量。

　　“井下教授”的作用，是通過他們的專業(yè)學識解決實際問題，同時在這一過程中，他們的精神也得以傳承。一代代礦大人要一直按照這樣的思路，把論文寫在祖國大地上，在產(chǎn)業(yè)科技的第一線解決問題，實際上，這對現(xiàn)在的年輕人提出了更高要求。

　　除此之外，學校打造了行走的大思政課，把學生帶到行業(yè)發(fā)展的最前沿，讓他們感受時代變遷。比如，今年暑期就有一批學生，戴著礦工帽來到現(xiàn)代礦井，在這里他們切身感受到了行業(yè)的變化。隨著科技的進步，數(shù)字化、人工智能與礦業(yè)逐步結(jié)合，礦井也可以變得很現(xiàn)代、很洋氣。

　　科技賦能產(chǎn)業(yè)成為大趨勢，也是下一步行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展和高質(zhì)量發(fā)展的核心，必須依托更多高層次人才，跟上資深教授的步伐，真正為行業(yè)發(fā)展作貢獻。

　　中青報·中青網(wǎng)：傳統(tǒng)礦業(yè)正在轉(zhuǎn)型升級，學校要如何培養(yǎng)時代所需人才？

　　劉波：一談采礦工程，不少公眾和一些學生家長就很反對學生去學。在高質(zhì)量發(fā)展階段，當人工智能與大數(shù)據(jù)和礦業(yè)結(jié)合后，這一行業(yè)的轉(zhuǎn)型需求就更加迫切了。

　　學校也要積極謀劃傳統(tǒng)專業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，在新工科背景下，要以產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新為指導，調(diào)整專業(yè)學科。比如學校的智能采礦班，開設(shè)幾屆以來都很受歡迎。當然，新教材的編寫，課程體系的重構(gòu)，上課方式的轉(zhuǎn)變，學生的實習等，都是革命性的改變。

　　在新形勢下，綠色礦山、智能礦山已經(jīng)成為行業(yè)所需，高校要為未來產(chǎn)業(yè)準備人才培養(yǎng)。當然人才培養(yǎng)是面向未來的，它的成效也需要未來檢驗。

　　礦業(yè)是一個非常好的、有廣闊前景的行業(yè)。特別歡迎越來越多的有志于能源行業(yè)發(fā)展的學生，積極投身到行業(yè)的變革中。年輕一代的聰明稟賦和學識，或許能夠很快在智能礦山場景中得到應用，不僅解決了行業(yè)轉(zhuǎn)型升級、數(shù)據(jù)化的問題，也成就了自己，實現(xiàn)自己的人生價值。

　　“今后的采礦員也可以和宇航員一樣很神氣”

　　中青報·中青網(wǎng)：“雙碳”時代，學校科研還有哪些挑戰(zhàn)？

　　劉波：行業(yè)最大的挑戰(zhàn)是未來既要發(fā)揮煤炭的兜底保障作用，還要實現(xiàn)煤炭的高效清潔利用、綠色開采。對學校而言，同樣對應了兩方面的科研使命，一是綠色開采智能礦山，另一個是煤炭的高效清潔利用。圍繞行業(yè)升級轉(zhuǎn)型和“雙碳”時代的到來，學校的學科專業(yè)、人才培養(yǎng)大有可為。

　　值得一提的是，今后我國還有很多礦山等待生態(tài)修復，實現(xiàn)這些礦區(qū)城市的可持續(xù)發(fā)展，中國礦業(yè)大學已經(jīng)有了一整套的解決方案。但是，如何實現(xiàn)煤炭清潔、低碳利用，依舊是亟待解決的“卡脖子”問題，很多科研院所包括中國礦業(yè)大學都在做這方面研究。

　　可以預見的是，今后礦業(yè)將改變過去灰頭黑臉的傳統(tǒng)印象，成為一個“高大上”的行業(yè)，采礦員也可以像宇航員一樣很神氣地工作。但是要達到這一天，還需要一代代年輕人接續(xù)奮斗。

　　中青報·中青網(wǎng)：國內(nèi)首顆礦用遙感衛(wèi)星發(fā)射成功，它將帶來行業(yè)的哪些變化？

　　劉波：“礦大南湖號”的發(fā)射在全球引起了很大震撼，也有人問，做深地工作的中國礦業(yè)大學怎么會去發(fā)射衛(wèi)星？

　　其實，包括礦山生態(tài)修復、礦山資源的全天候監(jiān)控監(jiān)察等，都需要新技術(shù)，學校的學科專業(yè)在拓展，很早就布局了遙感衛(wèi)星空天地一體化。所以學校聯(lián)合了徐工集團和北京四象愛數(shù)科技有限公司，一起打造了首顆礦業(yè)專用衛(wèi)星。

　　在未來的工作中，衛(wèi)星不僅可以對礦山滑坡等危險進行信號警告，有了它的全天候監(jiān)控，工作人員進行數(shù)據(jù)分析后就可以為后面的工作做出決策。這也特別符合當下高質(zhì)量發(fā)展階段的要求，是礦業(yè)轉(zhuǎn)型升級甚至創(chuàng)新發(fā)展的重要方面。

　　通過衛(wèi)星，今后還能夠打造一個“空天地立體化”的感知網(wǎng)，不僅可以把全國的煤炭、金屬、建材等能源資源都匯聚到一張圖上，還可以指導未來的城市建設(shè)、資源開發(fā)、能源安全等。

　　今后到中國礦業(yè)大學，不僅可以“入地”還可以“上天”，這是一個系統(tǒng)的工作。這也體現(xiàn)出跨專業(yè)、跨行業(yè)的需求，行業(yè)的系統(tǒng)化、多角度、全方位的應用場景的探索。希望有更多的青年科技人才，在數(shù)字化時代、智慧礦山時代，加入大國礦業(yè)、能源報國的行列中，在奮斗的征程中成就自己多彩的青春。

　　中青報·中青網(wǎng)記者 孟佩佩 來源：中國青年報