中國青年報客戶端北京3月13日電（中青報·中青網(wǎng)記者 葉雨婷）如何推動高質(zhì)量農(nóng)業(yè)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)農(nóng)業(yè)人才？全國政協(xié)委員、中國農(nóng)業(yè)大學黨委書記、中國工程院院士鐘登華在提案中建議，要提升農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，進一步深化農(nóng)科教融合，高質(zhì)量服務(wù)農(nóng)業(yè)強國建設(shè)。

　　鐘登華指出，世界農(nóng)業(yè)強國必是高質(zhì)量農(nóng)業(yè)教育、高水平農(nóng)業(yè)科技與高素質(zhì)農(nóng)業(yè)人才融合發(fā)展的強國。當前，我國農(nóng)科教深度融合、主動服務(wù)農(nóng)業(yè)強國建設(shè)的生態(tài)還需要進一步完善。農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展亟需人才智力支撐，實現(xiàn)高水平農(nóng)業(yè)科技自立自強對深化農(nóng)科教融合提出更高的要求，涉農(nóng)高校面對農(nóng)業(yè)強國建設(shè)的時代使命還有不少發(fā)展瓶頸。

　　對此，鐘登華建議，應(yīng)堅持加強統(tǒng)籌，提升農(nóng)業(yè)人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。以超常規(guī)方式，加強頂層設(shè)計和政策引導，大力培養(yǎng)生物育種、智能農(nóng)裝、營養(yǎng)健康、農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展、獸醫(yī)公共衛(wèi)生等急需緊缺人才。大力推進涉農(nóng)高校實踐基地建設(shè)，深化實踐教育與耕讀教育。促進職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，持續(xù)推廣科技小院人才培養(yǎng)模式，擴大農(nóng)業(yè)博士規(guī)模，加快培養(yǎng)農(nóng)業(yè)高層次應(yīng)用型人才。

　　“強化農(nóng)業(yè)領(lǐng)域國家戰(zhàn)略科技力量布局，聚焦生物育種、耕地保護、設(shè)施農(nóng)業(yè)、多元化食物供給、水利基礎(chǔ)設(shè)施等重點方面，合力破解‘卡脖子’難題。”鐘登華表示，要推動涉農(nóng)高校與科研院所、行業(yè)企業(yè)建立健全合作機制，開展高水平前沿基礎(chǔ)研究和關(guān)鍵核心技術(shù)聯(lián)合攻關(guān)，支撐實現(xiàn)高水平科技自立自強。

　　此外，鐘登華建議深度融入全球農(nóng)科教體系，構(gòu)建農(nóng)科教國際合作共同體。加大支持力度，探索農(nóng)科教國際交流合作新模式，與世界一流涉農(nóng)高校和有關(guān)機構(gòu)開展更高水平合作。持續(xù)加大對涉農(nóng)高校全球發(fā)展合作的資源投入，提升國際話語權(quán)。