中新網北京2月16日電(記者 上官云)在各種古典小說中，《西游記》是當之無愧的超級IP，由此衍生而來的《大鬧天宮》《金猴降妖》等都是膾炙人口的文藝作品。

　　1986版《西游記》播出后火爆一時，如今仍是很多人度過寒暑假的“標配”。威風凜凜的孫悟空，更是不少孩子心目中的英雄；呆萌的“二師兄”、沉穩可靠的沙師弟也很受歡迎。

　　不久前，“20個月大寶寶扮西游記經典角色”登上熱搜，引起了一波回憶殺。有人懷念童年追劇的時光，也有人討論《西游記》中的人物設定。

　　華東師范大學教授竺洪波在接受中新網記者專訪時表示，吳承恩《西游記》第一次完成了孫悟空的正面型塑，如黃發銳牙、火眼金睛等；另外，看似蠢笨的豬八戒其實是取經路上的一枚開心果。

　　孫悟空顏值如何？

　　在《西游記》的諸多人物中，孫悟空的性格和經歷都最有特點。

　　論天賦，他是天地生成、仙石所化，面對未知世界總是充滿熱情和勇氣。論戰斗力，他無所畏懼，大鬧天宮。在孫悟空身上，寄托著不少人的英雄夢想。

　　竺洪波解釋，在《西游記》之前，一些孫悟空原型(如猴行者)的外貌描寫并不充分，但都比較丑陋。吳承恩《西游記》第一次完成了孫悟空的正面型塑，如黃發銳牙、火眼金睛等。

　　關于孫悟空的原型來源，學者眾說不一。其中影響最大者是胡適“外來”說與魯迅“本土”說。魯迅認為，孫悟空源自本土猴精傳說，具體就是淮河神猴無支祁故事。

　　不過，隨著影視劇的熱播，孫悟空“美猴王”的形象逐漸確立起來。竺洪波認為，那個威風凜凜、陽光俊朗、人見人愛的美猴王形象則是由動漫、電視、雕塑、繪畫等現代藝術塑造的。

　　應該說，歷代讀者對孫悟空個性的認知具有廣泛的共通性。孫悟空率真、勇敢、樂觀、戰無不勝，大家都喜愛，對大鬧天宮、三打白骨精等精彩故事也懷有強烈的共情。

　　很多人因此對這個人物傾注了自己的感情，從不同角度加以解讀。比如有觀點認為，孫悟空經過“真假美猴王”風波后，性格發生了變化，從原本的耿直、暴躁變得更加成熟圓融。

　　“六耳獼猴象征著孫悟空的心魔，其出現意味著‘二心’的襲擾、爭斗，阻撓取經，孫悟空打死假猴王，其實就是戰勝心魔。”竺洪波認為，這也是孫悟空與自己的過去告別。從此收束“放心”，堅定禪心，專心取經，“至死靡它”。

　　不過，對于有人說“真假美猴王”中，其實被打死的是孫悟空，六耳獼猴隨同唐僧去取經的說法，竺洪波并不認同。在他看來，這是一種無視文本客觀描寫、故作驚人之語的過度解讀。

　　取經路上的開心果

　　在師徒四人的取經“小團隊”中，還有一個重要人物，就是“二師兄”豬八戒。他外表蠢笨，好吃懶做，喜歡打小報告。

　　有時候，二師兄又頗具幽默感。師徒一行過通天河時，唐僧被妖怪抓走。孫悟空問“師父何在”時，八戒回答：“師父姓陳，名到底了，如今沒處找尋，且上岸再作區處。”意思是說師父著了妖精的道兒，沉江心了。

　　實際上，豬八戒原本是天蓬元帥，從作品中“朗然足下彩云生，身輕體健朝金闕”的描寫看，他可能是一位俊朗英武的瀟灑小生，結果被貶下塵世后投錯了胎，化為豬身。

　　這樣，他在蠢笨中帶點兒機靈，憨態里洋溢幽默，便是自然而然的事情。竺洪波認為，八戒的幽默源自其率真的本性。

　　“他的性情里，始終保持著一股懵懂的天真，無論遭遇如何的挫折，都抱著一顆蠢蠢欲動的心，并因此受到各種花式懲罰。”竺洪波說，比如遇到點兒困難，就動不動要“分行李”，回鄉與高小姐重續前緣。

　　加上他既膽小又冒失，但行為舉止一直在人類大善的界限之內，所以當他因過失受到懲罰時，就會產生不小的喜劇效果，讓旁觀者又氣又笑，同時原諒了他那一絲癡心妄想。

　　所以說，八戒是以自貶、自虐的方式為大家提供快樂，他是取經路上的一枚開心果。

　　如今在網絡上，很多人從職場角度出發，對師徒四人做出各種有趣的解讀。竺洪波認為，唐僧師徒為了取經這個目標，組合在一起，確實可說是一個團隊。

　　“他們的經歷也告訴我們，團隊有分工，做好自己，其效率就是1+1大于2。”他說，此外，對團隊而言，挫折不算什么，只要目標還在，勝利往往就在再堅持一下的努力之中。

　　作者謎團與版本流變

　　大名鼎鼎的《西游記》貢獻了出色的小說文本，不過，也給人們留下了不少謎團。其中，“作者究竟是”誰當推第一，已成四百年來曠日持久的一樁公案。

　　竺洪波說，萬歷二十年金陵世德堂本《西游記》問世之際，即告作者佚名。以后陸續出現過許多不同的作者署名。吳承恩為《西游記》作者，是由魯迅、胡適和董作賓等現代學者考定的。

　　在中國小說史上，這種作者佚名的現象并不是稀奇事。現在流行的《西游記》，作者通常署為吳承恩，風行海內外的央視86年版電視劇《西游記》也標出原著作者為吳承恩。

　　有意思的是，《西游記》曾長期被掛在宋元間著名道士邱處機名下，后來才真相大白。原來邱處機著有《長春真人西游記》，但這與百回本小說《西游記》實為同名異書。

　　所以 ，竺洪波認為，“吳著”說經歷了百年演進，目前已構筑起相當嚴謹的證據鏈，其中不乏諸如《射陽先生存稿》和吳承恩墓地等一些新發現的“權威性”文獻和出土文物。所以在眾多《西游記》作者候選人中，當數吳承恩具有最大的可能性。

　　由于《西游記》受到歷代讀者的廣泛歡迎，書市競相翻刻，相繼相衍，從而形成復雜的版本系統。可大致分為明代版本、清代版本、當代通行本三大主要類別。

　　在版本方面，明代世德堂本是百回本《西游記》誕生的標志，還是最重要的《西游記》善本，現在書市所見各種《西游記》大多是以它為底本校勘整理的。

　　《西游證道書》是清代版本的代表作，增補“唐僧出世”故事，補足了九九八十一難的前四難：遭貶、出胎、拋江、報冤，而且很好地刻畫了唐僧堅毅、聰慧、勇往直前的高僧形象。

　　當代通行本則以人民文學出版社整理本《西游記》較為著名。

　　《西游記》可以怎么讀？

　　經典的文學作品往往也是語言的典范，有人說《西游記》“語言粗鄙”是不準確的。竺洪波認為，在中國文學史上，《西游記》是不可多得的文化典籍，在今天依然要抱有敬畏之心。

　　在他看來，《西游記》是中國文學史上的瑰寶，甚至影響到中國人的日常生活和語言表達。人們熟悉其中的人物和故事，但它經歷了漫長的形成過程，有其深厚的文化底蘊，也有其民間文學的特點，有些地方不容易讀通讀透。

　　考慮到《西游記》是神話小說中的文學經典，因此，竺洪波在其新著《<西游記>通識》中提出一個觀點：我們的閱讀或許需要確立一種與神話文學相適應的閱讀意識，即“神話邏輯的奧秘”。

　　“如果將取經看成一則如來佛設計的游戲，那么唐僧就注定不能被吃掉，必須一步一個腳印丈量取經征途，完成這出游戲。”他說，“那也就不難理解，孫悟空神通廣大，能夠騰云駕霧，但依然要歷時十四寒暑苦度九九八十一難。作品的先驗性邏輯規定，唐僧取經的功課，既不能省略，也不能‘代駕’。”

　　“對長篇作品《西游記》而言，實現對文學名著的整體觀覽，一方面要認識其多元價值，另一方面也要通過對某一部專書的整體閱讀，進一步了解相關學科特征的目的。”關于文學通識教育，竺洪波教授如是說。(完)