【我與祖國同奮進】

　　講述人：中國教育科學研究院學前教育研究室主任 高丙成

　　學前教育是重要的社會公益事業。黨的十八大以來，通過擴資源、保普惠、建機制、提質量，我國學前教育事業取得跨越式發展。

　　作為國家教育智庫的一名研究人員，我有幸參與了一系列學前教育政策文件的研制并切實感受到，黨和國家對學前教育越來越重視，以人民為中心的發展理念在學前教育政策制定過程中日益彰顯，學前教育逐步走向普及普惠安全優質發展新征程。

　　2018年，新中國成立以來第一個由中共中央、國務院印發的面向學前教育的重要文件——《關于學前教育深化改革規范發展的若干意見》出臺，明確了學前教育改革發展的前進方向和重大舉措。

　　2020年，學前教育法草案（征求意見稿）強調構建覆蓋城鄉、布局合理、公益普惠的學前教育公共服務體系，國家保障學前兒童的受教育權。

　　2021年，教育部等九部門《“十四五”學前教育發展提升行動計劃》，把實現學前教育普及普惠安全優質發展作為提高普惠性公共服務水平、扎實推進共同富裕的重大任務。

　　好政策一步步落地落實，人民群眾的獲得感、滿意度也不斷提高。在我生活和工作的北京市海淀區，一位家長興奮地告訴我：“以前小區內的幼兒園一個月要4000多元，現在只需要750元。在家門口就能享受到和公辦園一樣的價格，質量又好，性價比太高了。”

　　從全國范圍來看，國家連續實施三期學前教育行動計劃，新建改擴建公辦幼兒園，積極扶持普惠性民辦幼兒園，持續加大學前教育財政投入，切實把學前教育納入當地民生工程予以保障。2018年，我和中國教科院的同事一起，對1萬多名幼兒家長進行調查發現，95.1%的家長對幼兒園滿意，大部分家長認為“幼兒園差距越來越小，條件越來越好，質量也越來越高”。

　　教育部數據顯示，2021年，全國學前教育毛入學率88.1%，比2012年提高了23.6個百分點，我國“入園難”“入園貴”問題得到有效緩解，我國學前教育實現了基本普及目標，開始邁入全面提高質量的新階段。

　　（光明日報記者柴如瑾采訪整理）

　　《光明日報》（ 2022年03月17日 05版）